题目内容
(1)水是生命之源,如图是用来净化河水的简易装置,其中活性炭的主要作用是
A.水是一种重要的溶剂
B.利用如图装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质
D.利用如图装置能对水杀菌消毒
(2)生活中可以用
(3)20℃时,将等质量的甲、乙固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体溶解度曲线如图3.
下列说法正确的是
A.图3中N表示的是甲的溶解度曲线
B.图2中的甲溶液是不饱和溶液
C.图2中甲、乙溶液的溶质质量分数相等
D.将图2中两溶液降温至30℃,甲一定会析出晶体
E.图1中甲溶液一定是饱和溶液,乙溶液一定是不饱和溶液.
考点:水的净化,硬水与软水,常见的溶剂,固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:(1)根据活性炭的吸附性、净化过程分析判断;
(2)根据硬水、软水的鉴别方法分析回答;
(3)根据饱和溶液与溶解度曲线的关系进行分析解答,不能继续溶解的溶液是该温度下的饱和溶液,据此解答.
(2)根据硬水、软水的鉴别方法分析回答;
(3)根据饱和溶液与溶解度曲线的关系进行分析解答,不能继续溶解的溶液是该温度下的饱和溶液,据此解答.
解答:解:(1)由于活性炭有吸附性,在简易净水装置中活性炭的主要作用是吸附;
A、水是一种重要的资源.说法正确;
B、利用如图1装置能除去水的不溶性的杂质,不能改变水的硬度.说法错误;
C、通过过滤可以除去水中难溶性的杂质,但不能除去可溶性杂质.说法错误;
D、利用如图1图装置不能对水杀菌消毒.说法错误;
(2)生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水.
(3)A、20℃甲中含有未溶解的固体,说明在20℃时甲的溶解度小,故应该是图3中M,错误;
B、图2中甲溶液不含有未溶解的固体,不一定是不饱和溶液,也可能是恰好溶解,错误;
C、图2中两溶液中溶质质量和溶剂质量相等,故溶质质量分数相等,正确;
D、将50℃甲溶液降温至30℃,不一定形成甲的饱和溶液,不一定会有晶体析出,错误;
E、图1中甲溶液含有未溶解的固体,一定是饱和溶液;乙溶液不含有未溶解的固体,不一定是不饱和溶液,也可能是恰好溶解,错误.
故答为:(1)吸附,BCD;(2)肥皂水;(3)C.
A、水是一种重要的资源.说法正确;
B、利用如图1装置能除去水的不溶性的杂质,不能改变水的硬度.说法错误;
C、通过过滤可以除去水中难溶性的杂质,但不能除去可溶性杂质.说法错误;
D、利用如图1图装置不能对水杀菌消毒.说法错误;
(2)生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水.
(3)A、20℃甲中含有未溶解的固体,说明在20℃时甲的溶解度小,故应该是图3中M,错误;
B、图2中甲溶液不含有未溶解的固体,不一定是不饱和溶液,也可能是恰好溶解,错误;
C、图2中两溶液中溶质质量和溶剂质量相等,故溶质质量分数相等,正确;
D、将50℃甲溶液降温至30℃,不一定形成甲的饱和溶液,不一定会有晶体析出,错误;
E、图1中甲溶液含有未溶解的固体,一定是饱和溶液;乙溶液不含有未溶解的固体,不一定是不饱和溶液,也可能是恰好溶解,错误.
故答为:(1)吸附,BCD;(2)肥皂水;(3)C.
点评:本题考查了水的净化、硬水、软水的鉴别、饱和溶液和溶解度曲线的意义,难度不大,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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实验室有一瓶无色气体,该气体可能是由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成的.为了测定该瓶气体的成分,张乐进行了以下操作,根据实验现象判断下列说法正确的是( )
①将些混合气体通入盛有足量澄清的石灰水的烧杯中,杯中无明显现象;
②将气体干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成.
①将些混合气体通入盛有足量澄清的石灰水的烧杯中,杯中无明显现象;
②将气体干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成.
| A、A该混合气体中可能含有CO2 |
| B、该混合气体中一定含有H2 |
| C、该混合气体中一定含有CO |
| D、该混合气体可能是CH4和CO |
| 试管内物质 | 胶头滴管内物质 | |
| A | 生石灰 | 水 |
| B | 镁条 | 稀盐酸 |
| C | 二氧化锰 | 过氧化氢 |
| D | 二氧化碳 | 氢氧化钠溶液 |
| A、A、 | B、B、 | C、C、 | D、D、 |
下列物质的化学名称与俗名或主要成分,对应错误的是( )
| A、汞--水银 |
| B、氧化钙--熟石灰、消石灰 |
| C、碳酸钠--苏打、纯碱 |
| D、氢氧化钠--烧碱、火碱、苛性钠 |