题目内容

为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的方法是（ ）

A．将水倒入三瓶气体中 B．将澄清的石灰水倒入三瓶气体中

C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D．将燃着木条分别伸入三瓶气体中

练习册系列答案
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AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是

A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO2

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

（1）写出下列仪器名称：b 。

（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ；若用装置E收集，则气体应从 端通入（填c或d）。

（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是 ；

实验室制取氢气的化学方程式是 。

(4)若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过如图装置（液体药品均足量），操作步骤如下：

①关闭活塞 ，打开活塞 （填a或b,），通入混合气体，可收集到_ 气体。

② 然后_________ （填操作），又可收集到另一种气体。

赤铜是一种铜的氧化物，因其外观与铜粉的颜色相似，故名“赤铜”。某兴趣小组欲确证草酸晶体的热分解产物，并测得赤铜的化学式，请你参与过程分析。

【资料】1.草酸晶体（H2C2O4·3H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：

H2C2O4•3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

2.浓硫酸具有吸水性，常用作气体干燥剂；无水硫酸铜遇水分变蓝色。

（1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是 （填字母编号）

【问题讨论】

用上图所示装置进行实验（装置C中澄清石灰水足量）：

（2）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是 。

（3）B装置的作用是 。证明草酸晶体的热分解产物中有CO2的现象是 ，该反应的化学方程式是 。

（4）从环保的角度考虑，该套实验装置明显的缺陷是 。

【数据分析与计算】

（5）称取7.2g赤铜样品（假设样品是纯净物），用上述实验装置进行实验，待赤铜完全反应后，测得E装置玻璃管内固体粉末的质量为6.4g，试计算确定赤铜的化学式（列式计算，2分）

（6）根据你求出的赤铜化学式，写出E装置中发生的化学方程式 。

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

物质

X

Y

Z

Q

反应前的质量/g

4

10

1

25

反应后的质量/g

待测

21

10

9

下列说法中不正确的是（ ）

A．该反应属分解反应 B．该反应遵守质量守恒定律

C．X的待测值为零 D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应

下列做法不正确的是（ ）

A．电器起火时，用水扑灭 B．乘坐地铁时，不准携带炸药

C．油锅起火时，盖上锅盖 D．厨房燃气泄漏时，关闭阀门，打开门窗

博白县城郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水．取适量地下水，加入 ______________ 并搅拌，若观察到水中起较多浮渣，则证明从深井取用的地下水是 ______________ （填“硬水”或“软水”）．日常生活中常用 ______________ 的方法来降低水的硬度.

实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是

A．用鸡蛋壳和白醋制取二氧化碳

B．用6B铅笔芯做导电性实验

C．用自来水清除水垢(主要成份是碳酸钙)

D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

有气泡产生，木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气，但是 ③ 。

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

没有明显现象

水中加入二氧化锰，不产生氧气

实验三

①

②

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起对照作用

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象是： ；

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