题目内容

完成有关酒精的下列问题.
(一)为了研究酒精的性质,王芳同学进行了如下探究,请你把她的探究情况加以完成.
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态.
(2)闻一闻它的气味.
(3)用火柴点燃酒精灯,发现酒精能
燃烧
燃烧
,然后把干而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现烧杯内壁
有水雾
有水雾
;把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
.
【归纳】在常温常压下,酒精是
无
无
色、透明的
液
液
体,有特殊气味.酒精点燃时能生成
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
.
(二)一次实验结束时,小李忘记将酒精灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小李想探个究竟,于是便设计进行了下列实验:
①检查灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足.
②将灯内的酒精到出少量点燃,能很好的燃烧.
③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体.点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧.
④将灯帽盖好放置几小时后,或直接在灯头上滴几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧.
⑤去学校图书室查阅了有关资料,记录了如下有关的信息:
酒精,学名乙醇.它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种有机化合物,….实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精….酒精的沸点为:78.5℃水的沸点:100℃
请回答下列问题:
(1)通过实验①能得出的结论是
酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的
酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的
.
(2)小李设计进行实验②的目的是
检查灯体内的酒精是否可以燃烧
检查灯体内的酒精是否可以燃烧
.
(3)实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是:
顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高
顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高
.
(4)通过以上探究活动,小李最终可以得出的结论是:
没有盖上灯帽,使得灯芯上的酒精挥发,使灯芯水含量增大,所以不易被点燃
没有盖上灯帽,使得灯芯上的酒精挥发,使灯芯水含量增大,所以不易被点燃
.
分析:(一)物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质.化学性质主要有:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等.物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等.
(二)根据实验室使用酒精灯的正确操作方法分析.
解答:解:(一)根据酒精燃烧的产物和酒精的物理性质回答.故:(3)用火柴点燃酒精灯,发现酒精能 燃烧,然后把干而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现烧杯内壁 有水雾;把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现澄清石灰水 变浑浊.
【归纳】在常温常压下,酒精是 无色、透明的 液体,有特殊气味.酒精点燃时能生成 二氧化碳和 水.
(二)
(1)酒精灯不会被点燃,首先应该检查酒精是否用完了,若没有用完,则就是其他原因了,
故答案为:酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的.
(2)将灯内的酒精倒出少量点燃,看能否很好的燃烧,若能燃烧,则说明不是酒精灯内的酒精出了问题,
故答案为:检查酒精灯内的酒精是否可以燃烧.
(3)挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体,点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧,说明点燃的液体不是酒精,而是其它物质,因为酒精灯中的酒精是95%的工业酒精,酒精的沸点为:78℃,水的沸点:100℃,可见酒精比水更易挥发,所以酒精灯芯挤出的液体含酒精量非常低,
故答案为:顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高.
(4)综合分析可知,酒精灯点不着的原因是:没有盖上灯帽,使得灯芯上的酒精挥发,
故答案为:没有盖上灯帽,使得灯芯上的酒精挥发,使灯芯水含量增大,所以不易被点燃.
故答案为:(一)(3)燃烧; 有水雾; 变浑浊
【归纳】无; 液;  水;  二氧化碳
(二)(1)酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的
(2)检查灯体内的酒精是否可以燃烧
(3)顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高
(4)没有盖上灯帽,使得灯芯上的酒精挥发,使灯芯水含量增大,所以不易被点燃
点评:本题主要考查了一些物质的性质和用途方面的知识.
练习册系列答案
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如图1中装置,结合所学化学知识回答下列问题精英家教网
(1)图甲中针筒相当于
 
(填一种化学仪器名称)
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置可选用
 
(填编号),其反应的化学方程式为
 
.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,其反应的化学方程式为
 
;收集氧气的操作方法有
 
(填编号).
(4)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题.
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式:
 

②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是
 
.
A.双氧水的浓度一定相同        B.催化剂的质量一定相同
C.反应前双氧水的温度一定相同  D.反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间.
条件/时间/浓度 30%双氧水 15%双氧水 5%双氧水
加入agMnO 0.2 0.8 2.0
加入agFeO 7.0 9.0 16.0
【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)
 

(5)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果.如图2,请你分析下面实验,回答下列有关问颢:
①写出试管中发生反应的化学方程式:
 

②上述实验的操作步骤如下:
A.点燃酒精灯;
B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
C.将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处.并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
D.读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号).
③实验中注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)图甲中针筒相当于    (填一种化学仪器名称)

(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置可选用    (填编号),其反应的化学方程式为    。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,其反应的化学方程式为    ;收集氧气的操作方法有    (填编号)。

(4)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题。

①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式: 

②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是    。

  A.双氧水的浓度一定相同        B.催化剂的质量一定相同

  C.反应前双氧水的温度一定相同  D.反应容器的容积一定相同

【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)   

(5)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果。请你分析下面实验,回答下列有关问颢:

①写出试管中发生反应的化学方程式:   

②上述实验的操作步骤如下:

A.点燃酒精灯;

B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹:

C.将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处.并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;

D.读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是____    (填序号)。

③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为  mL刻度处才停止。

 

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