题目内容
20．某化学反应的微观过程如图所示“
”、“
”（ ）
| A． | 该反应属于分解反应 | |
| B． | 生成物中有一种单质 | |
| C． | 反应中共有两种元素参与 | |
| D． | 参加反应的两种物质分子个数之比为2：3 |
分析 根据化学反应的微观过程、物质的微观构成及质量守恒定律，分析反应物、生成物，据此分析有关的问题．
解答 解：由化学反应的微观过程及物质的微观构成可知，该反应实际参加反应的图示
；
A．由图示可知，该反应为两种物质反应生成一种物质，是化合反应；故A错误；
B．由图示可知，生成物是一种化合物；故B错误；
C．由图示可知，反应中共有两种元素参与；正确；
D．由图示可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3；错误
答案：C
点评 本题在解答时，首先根据反应的微观示意图及物质的微观构成示意图，得出实际参加反应的图示，再根据反应的图示，进行分析判断比较简单．
练习册系列答案
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A～E是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示（图中“→”代表转化关系，“--”表示相互反应）．其中A和B都属于盐，且B可用于补钙，C是氧化物，E是最常用的溶剂．请回答下列问题：
11．化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 同种元素组成的物质一定是单质 | |
| B． | 复分解反应中元素的化合价不一定发生改变 | |
| C． | 能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子 | |
| D． | 原子的最外层电子数相等，则元素化学性质一定相似 |
8．初中化学学习了化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等常见的基本反应类型，而高中化学我们将重点学习氧化还原反应，有化合价升降的反应就是氧化还原反应，氧化还原反应不是基本反应类型．下列反应是氧化还原反应但不是基本反应类型的是（ ）
| A． | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | B． | 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
| C． | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | D． | 2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ |
15．下列各组物质发生的变化，均属于化学变化的是（ ）
| A． | 牛奶变质；石油分馏 | |
| B． | 汽油挥发；用盐酸除铁锈 | |
| C． | 生石灰遇水放热；镁带在空气中燃烧后变为白色粉末 | |
| D． | 用木炭除去冰箱中的异味；给水通直流电 |
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如图所示．
9．
已知，电磁铁的磁性随电流的增大而增强．如图，开关闭合后，电源电压保持不变，弹簧秤下挂着一块磁铁．现在盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，逐渐滴入硫酸铜溶液至过量，可发现弹簧秤的示数（ ）
已知，电磁铁的磁性随电流的增大而增强．如图，开关闭合后，电源电压保持不变，弹簧秤下挂着一块磁铁．现在盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，逐渐滴入硫酸铜溶液至过量，可发现弹簧秤的示数（ ）| A． | 一直保持不变 | B． | 先变大，后变小，最后趋于稳定 | ||
| C． | 先变小，后变大，最后趋于稳定 | D． | 逐渐变大，最后趋于稳定 |
10．小明和几位同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．他们马上停止实验，对这时烧杯内溶液中的溶质的成分展开了辩论．
（1）他们依据所学的化学知识，对烧杯内溶液中的溶质的成分作了如下猜想：
①可能是CaCl2； ②CaCl2与和Ca（OH）2； ③可能是CaCl2与和HCl组成的混合溶液
小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想②，
小花想用碳酸钠溶液来验证剩下的两种猜想，请你帮她完成实验，填写以下表格：
（3）【拓展与应用】通过以上探究，最后发现猜想③正确．你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道．
（1）他们依据所学的化学知识，对烧杯内溶液中的溶质的成分作了如下猜想：
①可能是CaCl2； ②CaCl2与和Ca（OH）2； ③可能是CaCl2与和HCl组成的混合溶液
小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想②，
小花想用碳酸钠溶液来验证剩下的两种猜想，请你帮她完成实验，填写以下表格：
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液． | 猜想①正确 | |
| 猜想③正确 |