题目内容
小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按如图所示装置进行对比实验：
（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是______写出图甲实验中发生的化学方程式______
（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物燃烧需要空气的实验事实是______（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是______。
（3）图甲与图乙所示实验相比，______更加环保。
（4）根据燃烧的条件，选择填空：用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，原因是______（填序号，下同）；用扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭，原因是______。
A．可快速提供氧气
B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案同学们在学习了焦炭还原氧化铁的反应后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成份产生了疑问，并对其气体成份进行了如下探究。
（猜想）①气体产物全部是
；
②气体产物全部是______。
③气体产物是CO和的混合物
（查阅资料）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
（设计实验）根据各自的猜想，他们共同设计了如图的实验装置进行探究。
（现象与分析）
预期的现象 | 相应的结论 |
如果装置B中澄清石灰水变浑浊，装置C无明显现象； | 则猜想①成立 |
如果装置B中澄清石灰水变无明显变化，装置C ______ 。 | 则猜想 ______ 成立 |
如果装置B ______ ，装置C ______ | 则猜想 ______ 成立。 |
（结论）根据实验结果猜想③成立，同学们的疑问是合理的。
（反思）
与焦炭反应，生成的其中一种产物和焦炭又发生了化学反应，产生了CO；请你用化学方程式表示生成CO的原因______，______。
的说法中，正确的是
下列实验方案不能达到目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别水和双氧水 | 加入适量的二氧化锰 |
B | 除去CO2中混有的CO | 将混合气体通过灼热的氧化铜 |
C | 鉴别氧气和空气 | 将气体通入澄清的石灰水 |
D | 检验集气瓶中是否集满氧气 | 将带火星的木条放在集气瓶口 |
A. A B. B C. C D. D
将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反应一段时间后的质量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
下列有关说法正确的是（ ）
A. a和b是反应物 B. x=3.2
C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂