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8．空气的成分中体积分数最大的是氮气；人体中含量最高的金属元素是钙元素；一定温度下，气体受压体积减小，主要是因为分子间有间隔．

分析 空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质；
人体中含量最高的金属元素是钙元素；
微观粒子之间有间隔．

解答 解：空气的成分中体积分数最大的是氮气，约占78%；
人体中含量最高的金属元素是钙元素；
一定温度下，气体受压体积减小，主要是因为分子间有间隔．
故填：氮气；钙元素；分子间有间隔．

点评 微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．

练习册系列答案
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18．下列关于催化剂的认识完全正确的是（　　）
A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率
B．催化剂的性质在化学反应前后不发生改变
C．催化剂的质量在化学反应前后不发生改变
D．使用催化剂能提高生成物的产量
19．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
A．化合物是由不同种元素组成的纯净物．所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．碱能使分酚肽溶液变红色，能使分酚肽溶液变红色的一定是碱性溶液
D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
16．元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分．

（1）相对原子质量为20.18的元素，其元素名称为氖；
（2）13号元素中在化学反应容易子失去3个电子；
（3）表中第2周期共有2种金属元素，该周期元素原子的核外电子层数相同．
（4）画出表中Z原子结构示意图；
（5）由7号元素和12号元素组成化合物的化学式为Mg2N3．
（6）X3-的核外电子排布与氩原子相同，X元素的符号是P．
3．气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）仪器名称：①是酒精灯．
（2）用黑色笔画出D的装置图象（用导管和集气瓶）．
（3）某同学选用过氧化氢溶液制氧气，他选择的发生装置是B（填序号、下同），收集纯净一瓶氧气应选收集装置是E．
（4）某同学想用KClO3和MnO2制取氧气，若选择A和C装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是试管口略向下倾斜，证明氧气已收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；某同学尝试在KClO3中加少量的KMnO4，结果也能加快KClO3的分解，用文字说明其原因高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂．
（5）另一同学学习氧气制取后，总结了制取气体的规律，选用的发生装置应考虑①④ （填下列编号，下同），收集装置应考虑②③⑤．
①反应物的状态             ②气体的密度             ③气体是否溶液于水
④反应条件是否加热          ⑤是否与空气成分反应．
13．钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容．
（1）如图是钠的原子结构示意图．下列说法不正确的是d．
a．钠属于金属元素      b．钠原子的质子数为11
c．钠离子的符号为Na+  d．钠在化学反应中易得到电子
（2）下列实验仪器中不能用于加热的是b（填字母代号）．
a．烧杯    b．量筒    c．试管    d．蒸发皿
（3）从氮气、水蒸气、氧气、二氧化硫中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的物质是_氮气．
5．下列说法中正确的是（　　）
A．木炭燃烧生成二氧化碳
B．石蜡在氧气中燃烧产生无色气体并发出蓝色火焰
C．铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧，火星四射
D．红磷点燃后伸入空气瓶中产生大量白雾
2．小宇同学去秦岭旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水，请回答以下问题：

（1）A物质的名称是明矾，操作①的名称是过滤．
（2）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，这是利用其吸附性质．
（3）操作③的名称是蒸馏，该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）．
（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法农业浇灌改浸灌为喷灌．
3．化学与社会、生产、生活密切相关．请选择下列物质填空：
氮气、氧气、氦气、二氧化碳．
（1）用于急救病人的是氧气，
（2）可用于制造霓虹灯的是氦气，
（3）制造氮肥和硝酸的重要原料是氮气，
（4）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．

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