题目内容
12.如图比较钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中,错误的是( )| A. | 钠原子和钠离子电子层数不同 | |
| B. | 钠原子和钠离子的最外层电子数不同 | |
| C. | 一个钠原子在化学反应中可失去一个电子,因此,钠元素为+1价 | |
| D. | 钠原子和钠离子不属于同一种元素 |
分析 由钠原子、钠离子的结构示意图可知:它们的电子层数、质子数都为11、化合价等信息;掌握元素的概念:具有相同核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称.
解答 解:A、由钠原子、钠离子的结构示意图可知,钠原子有三个电子层,钠离子有两个电子层,故A正确;
B、由钠原子、钠离子的结构示意图可知,钠原子最外层电子数是1,钠离子的最外层电子数是8个,故B正确;
C、一个钠原子在化学反应中可失去一个电子,因此,钠元素为+1价,故C正确;
D、钠原子和钠离子“不属于”同一种元素,说法错误,它们质子数相同,均为11,为同种元素,故D错误;
故选D.
点评 掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点;掌握元素的概念:具有相同核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称.
练习册系列答案
相关题目
2.下列属于化学变化的是( )
| A. | 冰雪融化 | B. | 酒精挥发 | C. | 鞭炮爆炸 | D. | 玻璃破碎 |
3.下列有关说法正确的是( )
| A. | 用互相刻画的方法,可比较黄铜和铜的硬度 | |
| B. | 可以根据颜色不同去鉴别黄铜和黄金 | |
| C. | 铁是地壳中含量最高的金属元素 | |
| D. | 生铁和钢的主要成分都是碳 |
20.下列说法不正确的是( )
| A. | 原子的质量主要集中在原子核 | |
| B. | 地壳中、人体中以及海水中含量最多的元素都是氧元素 | |
| C. | 含有氧元素的化合物就是氧化物 | |
| D. | 空气中的氧气的主要来自植物的光合作用 |
7.如图表示两种气体发生化学反应,其中相同的秋代表同种原子.据图示信息,下列说法正确的是( )
| A. | 该反应生成两种物质 | |
| B. | 该反应既不是化合反应,也不是分解反应 | |
| C. | 化学反应前后原子的种类不变 | |
| D. | 分子在化学变化中是不可分的 |
17.下列有关实验现象的描述,正确的是( )
| A. | 木炭在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的气体 | |
| B. | 硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 | |
| C. | 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
| D. | 红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾 |
1.
有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油.小红同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.
【猜想与验证】
(1)确定水的组成.实验装置示意图如右图所示.
通电一段时间后,试管A与试管B中所得气体体积比为2:1,对两支试管中的气体进行检验得知试管B中气体是氧气
实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)确定汽油的组成.操作如下:
实验结论:汽油的组成中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
(3)揭开骗局:水不能变成汽油,理由:反应前后元素种类不变,水中不含碳元素.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.
【猜想与验证】
(1)确定水的组成.实验装置示意图如右图所示.
通电一段时间后,试管A与试管B中所得气体体积比为2:1,对两支试管中的气体进行检验得知试管B中气体是氧气
实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)确定汽油的组成.操作如下:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象:烧杯内壁出现水雾 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水. |
| ③将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水, 振荡 | 现象:澄清的石灰水变浑浊 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳. |
(3)揭开骗局:水不能变成汽油,理由:反应前后元素种类不变,水中不含碳元素.