题目内容

17．实验室可根据下面方式制备过氧化氢：BaO2+R+H2O═BaCO3↓+H2O2，其中物质R的化学式是CO2．

分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．

解答 解：在BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2，反应物中有1个钡原子、3个氧原子、2个氢原子，生成物中有1个钡原子、1个碳原子、5个氧原子和2个氢原子；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，原子个数不变，因此1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子，所以X的化学式为CO2．
故填：CO2．

点评 本题根据反应前后，原子种类、数目均不变解答，难度不大．

练习册系列答案
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9．水是人类最宝贵的自然资源．没有水就没有生命，根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题：
（1）小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，两电极上均有气体产生，检查试管b中气体的方法是：将带火星的木条伸入b试管中，若木条复燃，则为氧气；该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（2）某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味  B．水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①针对A所观察到的现象，为达到净水的目的，可向水样中加入活性炭．
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．
③水是生命之源，与生活、生产关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．为了防止水的污染，下列做法不利于保护水资源的是AC（填序号）．
A．抑制水中所有动、植物的生长　          B．不任意排放工业废水
C．大量使用化肥、农药                    D．生活污水经过净化处理后再排放．
8．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
（1）根据下列现象说明空气中存在的相应物质（用 化学式表示）：
①昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间O2；
②脆酥的饼干放置于空气中一段时间后变软了H2O；…．
因此，从分类角度：空气属于混合物（选填纯净物/混合物）；
（2）从微观视角：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是氮分子（填 名称）．
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图中可表示空气微观模型的是C（填标号）．

（3）从变化角度：
①空气经降温和加压变为液态空气后体积会变小，用微粒的观点解释之：分子之间有间隔，在降温和加压时分子的间隔变小了；
将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条细熄灭．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积，其主要成分是氧气．
（已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃）．
②如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图．请回答下列问题：

在B图中将相关粒子图形补充完整；
此变化中最小的粒子是氮原子和氧原子．
5．X元素1个原子的质量是m克，Y元素的相对原子质量为A；化合物XY2的相对分子质量是M，则W克XY2中含有Y的原子数是（　　）
A．$\frac{2w（M-2A）}{wm}$B．$\frac{2wM}{m（m-2A）}$C．$\frac{w（M-2A）}{2mm}$D．$\frac{m（M-2A）}{2Mw}$
12．药品的取用若没有说明用量，则应取最少量，即液体取1--2ml，固体盖满试管底部．
2．下面是有关实验室制取气体的相关装置，请回答有关问题：

（1）在图C中标明仪器的名称
（2）写出实验室用固体混合物制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室制取氢气选用的装置为B（填序号），写出化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）在通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体．在常温下，实验室用亚硫酸钠固体和硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是B（填序号），能否用E装置来收集二氧化硫？为什么？不能，二氧化硫有毒．
9．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，下列说法不正确的是（　　）
物质abcd
反应前质量/g5.01.22.00.5
反应后质量/g待测3.02.60.5
A．a是反应物，b、c是生成物B．d可能是催化剂
C．a一定是化合物D．反应后a物质的质量为3.4g
6．某同学要准确量取7克水，应用（　　）
A．托盘天平B．10mL量筒、滴管C．50mL量筒D．5mL量筒、滴管
7．下列变化中属于分解反应的是（　　）
A．蜡烛燃烧 生成水和二氧化碳B．分离液态空气制氧气
C．海水晒盐D．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气

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