题目内容

在图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们初中化学所学的物质．A为一种金属单质，C为一种固体粉末，D为一种气体，E、H都属于盐，F为能溶于水的碱．框图中有关反应的部分生成物没有标出．

请根据框图中物质的转化关系填写下列空白：

(1)用化学式表示A是________，D是________或________；

(2)F→H的基本反应类型是________(化合、分解、置换或复分解)反应，若H为难溶性的盐，则I的化学式为________．

答案：
解析：

　　(1)Fe,H₂或CO

　　(2)复分解,H₂SO₄

练习册系列答案

语文同步拓展阅读与训练系列答案

满分阅读系列答案

读写突破系列答案

语文读写双优训练系列答案

语文读本长春出版社系列答案

语篇初中英语阅读训练系列答案

优势阅读系列答案

优可英语系列答案

英语周计划系列答案

英语阅读理解天天练系列答案

相关题目

（2006?高淳县二模）海洋约占地球表面积的71%，由于与岩石、大气和生物的相互作用，海水中溶解和悬浮有大量的无机物和有机物，总计80多种元素，具有巨大的开发潜能．
（1）利用太阳能蒸发海水得到淡水的示意图，这一过程是

变化（填“物理”或“化学”）．
（2）日晒法来浓缩海水，待盐水蒸发达到一定浓度后，就有晶体慢慢析出，将其捞出堆成盐坨，流出的母液就是盐卤（或称卤水），可以用来“点”豆腐，使豆浆中的

凝聚．
（3）盐坨的食盐是粗盐，通过分离、提纯，可以得到精盐和不同的产品．目前世界上60%的镁就是从海水中提取的，主要步骤如下：

①为了使MgCl₂转化为 Mg（OH）₂，试剂①可以选用

，要使MgCl₂完全转化为沉淀，加入试剂①的量应

；试剂②可以选用

②加入试剂①后，能够分离得到Mg（OH）₂沉淀的方法是

；
③无水MgCl₂在熔融状态下，通电后会产生镁和氯气，写出该反应化学方程式

（4）同学们在做镁条在空气中燃烧实验时发现镁条表面被一层黑色的物质A所覆盖，这一层黑色的物质是什么呢？某研究性学习小组收集黑色物质A，对其成分进行实验探究，实验记录如图所示．

请你根据实验推断：
（1）A中含有的原子团是

（写离子符号）．
（2）反应②的基本反应类型是

反应（选填化合、分解、置换）．
（3）写出实验中有关反应的化学方程式：④

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂0

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂0

．
（4）根据实验结果推断A中肯定含有的元素有：

．
（5）白色粉末D可能是

碱式碳酸镁

碱式碳酸镁

自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：
（1）图中①④所指过程的含义：①

工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳

工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳

动物呼吸需要氧气

动物呼吸需要氧气

（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO₂，放出氧气，另一层含义是

绿色植物呼吸作用，吸收了大气中的O₂，放出二氧化碳

绿色植物呼吸作用，吸收了大气中的O₂，放出二氧化碳

（3）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O₂．臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式

；
②请从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点

组成元素相同，分子构成不同

组成元素相同，分子构成不同

（4）自然界中消耗二氧化碳的途径有二：
①绿色植物光合作用．发生的反应为：6CO₂+6H₂O

C6H₁₂O₆（葡萄糖）+3O₂，生成的葡萄糖供植物生长．则光合作用为植物生长提供的元素有

．
②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收．发生反应的化学方程式为

CO₂+H₂O═H₂CO₃

CO₂+H₂O═H₂CO₃

．对比上述两种消耗二氧化碳的途径，不难发现同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，这是为什么呢？

反应条件不同

反应条件不同

（5）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平．
①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是：

化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐

化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐

②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．

从图中分析得出的下列结论中，不正确的是

（填字母序号）
A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C．二氧化碳也是一种重要的资源
D．化学变化中元素种类是守恒的
③下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）

；
A．改造或淘汰高能耗、高污染产业；
B．研制和开发新能源替代传统能源；
C．大力发展火力发电；
D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法

不要使电视机长时间待机

不要使电视机长时间待机

⑤下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是

（填序号）．
A．C+O₂

CO₂
B．CH₄+2O₂

CO₂+2H₂O
C．石油+氧气

二氧化碳+水
D.2NaHCO₃

Na ₂CO₃+H₂O+CO₂↑
⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是

（填序号）．
A．CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O
B.6CO₂+6H₂O

C₆H₁₂O₆+6O₂（光合作用）
C．CO₂+H₂O=H₂CO₃
（6）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为光能、热能等的变化．①人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于

（填“纯净物”或“混合物”）．
②目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是

．
③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧，采取的措施有：
通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸．其目的是

可增大可燃物与氧气的接触面积

可增大可燃物与氧气的接触面积

；通过汽缸的进风口吸入足量的空气．其目的是

增大氧气的浓度

增大氧气的浓度

硫或含硫物质在空气中燃烧生成SO₂，SO₂是一种无色、有刺激性气味的有毒气体．
（1）下列环境问题与SO₂的排放有关的是

．
A．温室效应 B．酸雨 C．白色污染 D．臭氧空洞
（2）某工厂每天燃烧含硫1%的煤200t，若某煤中的硫全部转化为SO₂，则该工厂每天产生SO₂

t．向煤中加入石灰石可减少SO₂的排放量，在石灰石和氧气的作用下SO₂最终转化成CaSO₄，请写出有关反应的化学方程式：

．
（3）产生SO₂的途径很多．小明在实验室选取足量锌与适量的浓硫酸反应制取SO₂，反应
的化学方程为：Zn+2H₂SO₄（浓）=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，反应一段时间后，老师指出还可能生成另外一种气体．请根据锌的化学性质，推断出此气体的名称，并解释其原因．
（4）我国的环境空气质量标准中对空气中SO₂最高浓度（单位体积的空气中所含SO₂的质量）限值如下表所示：

浓度限值（mg/m³）
一级标准	二级标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

为测定某地区空气中SO₂的含量，某环保小组按右图装置进行如下实验：向试管中加入一定量的含碘（I₂）1.27mg的碘水，再加入2～3滴淀粉溶液（淀粉遇I₂变蓝色），通过抽气装置抽气，使空气有导气管进入试管与碘水充分接触，当溶液由蓝色变为无色时，恰好完全反应．化学方程式是：SO₂+I₂+2H₂O=H₂SO₄+2HI．若该实验中进入试管的空气总体积为100L．请通过计算说明该地区空气中SO₂的浓度级别．

海洋约占地球表面积的71%，由于与岩石、大气和生物的相互作用，海水中溶解和悬浮有大量的无机物和有机物，总计80多种元素，具有巨大的开发潜能．
（1）利用太阳能蒸发海水得到淡水的示意图，这一过程是变化（填“物理”或“化学”）．
（2）日晒法来浓缩海水，待盐水蒸发达到一定浓度后，就有晶体慢慢析出，将其捞出堆成盐坨，流出的母液就是盐卤（或称卤水），可以用来“点”豆腐，使豆浆中的凝聚．
（3）盐坨的食盐是粗盐，通过分离、提纯，可以得到精盐和不同的产品．目前世界上60%的镁就是从海水中提取的，主要步骤如下：

①为了使MgCl₂转化为 Mg（OH）₂，试剂①可以选用，要使MgCl₂完全转化为沉淀，加入试剂①的量应；试剂②可以选用
②加入试剂①后，能够分离得到Mg（OH）₂沉淀的方法是；
③无水MgCl₂在熔融状态下，通电后会产生镁和氯气，写出该反应化学方程式
（4）同学们在做镁条在空气中燃烧实验时发现镁条表面被一层黑色的物质A所覆盖，这一层黑色的物质是什么呢？某研究性学习小组收集黑色物质A，对其成分进行实验探究，实验记录如图所示．

请你根据实验推断：
（1）A中含有的原子团是（写离子符号）．
（2）反应②的基本反应类型是反应（选填化合、分解、置换）．
（3）写出实验中有关反应的化学方程式：④．
（4）根据实验结果推断A中肯定含有的元素有：．
（5）白色粉末D可能是．

自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：
（1）图中①④所指过程的含义：①；④
（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO₂，放出氧气，另一层含义是
（3）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O₂．臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式；
②请从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点

（4）自然界中消耗二氧化碳的途径有二：
①绿色植物光合作用．发生的反应为：6CO₂+6H₂O $数学公式$ C6H₁₂O₆（葡萄糖）+3O₂，生成的葡萄糖供植物生长．则光合作用为植物生长提供的元素有．
②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收．发生反应的化学方程式为．对比上述两种消耗二氧化碳的途径，不难发现同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，这是为什么呢？
（5）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平．
①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是：
②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．

从图中分析得出的下列结论中，不正确的是（填字母序号）
A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C．二氧化碳也是一种重要的资源
D．化学变化中元素种类是守恒的
③下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；
A．改造或淘汰高能耗、高污染产业；
B．研制和开发新能源替代传统能源；
C．大力发展火力发电；
D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
⑤下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是（填序号）．
A．C+O₂ $数学公式$ CO₂
B．CH₄+2O₂ $数学公式$ CO₂+2H₂O　　　　　　　　　
C．石油+氧气 $数学公式$ 二氧化碳+水
D.2NaHCO₃ $数学公式$ Na ₂CO₃+H₂O+CO₂↑
⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是　　（填序号）．
A．CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O
B.6CO₂+6H₂O $数学公式$ C₆H₁₂O₆+6O₂（光合作用）　
C．CO₂+H₂O=H₂CO₃
（6）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为光能、热能等的变化．①人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于　（填“纯净物”或“混合物”）．
②目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是．
③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧，采取的措施有：
通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸．其目的是；通过汽缸的进风口吸入足量的空气．其目的是．