题目内容

\构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“　　 ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：

(1)写出A、B、C的化学式：A 　　；B 　　；C 　　。

(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式： 　　　

NaOH、CuCl2、Na2CO3   NaOH、HNO3、Fe2O3       【说明：B物质对得1分，A与B、HCl全对得1分，C与B、HCl全对得1分；若B物质错则不得分。填物质名称不得分。本题属开放性答案，其它合理答案也可】(2)Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑[或NaOH+HCl==NaCl+H2O 或2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl或Na2CO3+CuCl2==CuCO3↓+2NaCl

练习册系列答案
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24、构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于A物质的知识网络，A、B、C、D、E都含有同一种元素，其中B为黑色单质，E为大理石的主要成分（注意反应条件、部分反应物和生成物没有给出）．则：
（1）写出B、X和Y的化学式：B为
C
X为
O2
Y为
HCl
；
（2） A转化为D的文字表达式
二氧化碳+水→碳酸
；
（3） A转化为E的文字表达式
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
．
（2012?东城区一模）（1）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图．请根据该图回答有关问题． 
①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
．
②用转化c获得O2时，O2中会混有的少量杂质是
水蒸气
水蒸气
．
③在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的
光合
光合
作用．
④转化f可用于实验室制取O2，该反应的基本反应类型是
分解反应
分解反应
．
（2）为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸镁，其过程如图所示．

①金属A、B分别是
铁、铜
铁、铜
．
②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是
H2SO4（或CuSO4）
H2SO4（或CuSO4）
溶液，反应的化学方程式是
Mg+CuSO4=MgSO4+Cu
Mg+CuSO4=MgSO4+Cu
．
（2012?天津）构建知识网络是一种重要的学习方法．

（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上．
①
元素
元素
②
原子
原子
③
分子
分子

（2）蔗糖是贮藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，其化学式为C12H22O11，它由
3
3
种元素组成，每个蔗糖分子由
45
45
原子构成．
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，
“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络：
（1）写出A、B、C的化学式：A
Fe2O3
Fe2O3
；B
HNO3
HNO3
；C
Na2CO3
Na2CO3
．
（2）写出图中已知的两种物质间发生反应的化学方程式：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；基本类型
置换反应
置换反应
．
（3）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑等）
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑等）
．
构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．概念间的相互关系（如图所示）．

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