题目内容
某化学兴趣小组利用下图所示装置进行O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：①________；②________．
（2）甲同学要用氯酸钾和二氧化锰来制取O2，应选用图中________装置（填编号），该反应的化学方程式是________．要从反应后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的操作步骤是：溶解、________、洗涤、烘干．
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的解释不合理是________．
①产生的CO2直接使石蕊试液变红
②产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
③挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（4）丙同学用C装置制取并收集了一瓶无色无味的气体，你推测该气体可能是________；写出制取该气体的化学方程式________；试用最简便的方法证实你的推测________．
解：（1）长颈漏斗和锥形瓶是实验室常用的化学仪器，故答案为：长颈漏斗，锥形瓶；
（2）用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；剩余固体是氯化钾和二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，因此可以用过滤的方法分开．故答案为：A，2KClO3
2KCl+3O2↑，过滤；
（3）用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，浓盐酸具有挥发性，盐酸和碳酸都能使紫色石蕊试液变红色，干燥的二氧化碳气体不能使石蕊试液变色．故答案为：①
（4）用C装置制取并收集了一瓶无色无味的气体，制取该气体不需要加热，并且密度比空气的密度大，因此该气体可以是二氧化碳或氧气，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，二氧化碳是用澄清的石灰水检验的．故答案为：CO2 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；通入澄清石灰水，变浑浊；
分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氧气是用带火星的木条检验的．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法；二氧化碳是用澄清的石灰水检验的．混合物的分离方法有：过滤、蒸发和蒸馏等．
点评：本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择，还考查了仪器的名称、化学方程式的书写和混合物分离的方法，考查的知识点比较多，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；药品的选择也与药品的状态和性质有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中．
（2）用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；剩余固体是氯化钾和二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，因此可以用过滤的方法分开．故答案为：A，2KClO3
2KCl+3O2↑，过滤；（3）用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，浓盐酸具有挥发性，盐酸和碳酸都能使紫色石蕊试液变红色，干燥的二氧化碳气体不能使石蕊试液变色．故答案为：①
（4）用C装置制取并收集了一瓶无色无味的气体，制取该气体不需要加热，并且密度比空气的密度大，因此该气体可以是二氧化碳或氧气，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，二氧化碳是用澄清的石灰水检验的．故答案为：CO2 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；通入澄清石灰水，变浑浊；
分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氧气是用带火星的木条检验的．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法；二氧化碳是用澄清的石灰水检验的．混合物的分离方法有：过滤、蒸发和蒸馏等．
点评：本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择，还考查了仪器的名称、化学方程式的书写和混合物分离的方法，考查的知识点比较多，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；药品的选择也与药品的状态和性质有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中．
练习册系列答案
相关题目
（2007?莆田）某化学兴趣小组利用如图装置进行饱和NaCl溶液的电解实验，并对部分产物进行探究．