题目内容
4.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据如图回答以下问题:(1)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.
(2)写出用该方法制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置D(填字母)
在这个反应中二氧化锰是催化剂,那么下列有关催化剂的说法中错误的是A
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是有大量气泡时,就开始收集,得到的气体含有大量空气,氧气纯度不够.
分析 (1)根据装置的用途,确定里面装入的药品.
(2)根据过氧化氢在二氧化锰作催化剂生成水和氧气,书写文字表达式;从要收集一瓶纯净的氧气,则要求不能残留空气,排空气法不能达到目的去分析;考虑催化剂的概念、特点,进行分析.
(3)从制取装置的气密性是否严密不漏气去分析.
解答 解:(1)A装置为固体和液体反应且不需加热的装置,一般从分液漏斗(其作用是分离液体)加入液体,固体先放在锥形瓶中;故答案为:过氧化氢溶液;二氧化锰;
(2)用该方法:过氧化氢在二氧化锰作催化剂生成水和氧气,故其制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.用向上排空气法收集时,集气瓶口是一个敞开环境,外面的空气可能进入集气瓶内,而用排水法收集时,由水形成的密闭环境,故收集到的氧气更纯.
在这个反应中二氧化锰是催化剂,考虑催化剂的概念、特点,故下列有关催化剂的说法中:
A.催化剂可能是二氧化锰,故原说法错误;
B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度,说法正确;
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变,说法正确;
D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变,说法正确;故选A.
(3)用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,说明瓶中没有收集到氧气.观察到锥形瓶内有大量气泡时,却收集不到气体,说明装置漏气,或有大量气泡时,就开始收集,得到的气体含有大量空气,氧气纯度不够等;
故答案为:
(1)过氧化氢溶液,二氧化锰.(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;D; A
(3)有大量气泡时,就开始收集,得到的气体含有大量空气,氧气纯度不够.
点评 化学是一门以实验为基础的学科,因此实验仪器的使用,装置的选择,注意事项,装置的评价,都将是中考热点.本题主要考查了在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气及有关的知识.
| A. | 水的天然循环主要是通过物理变化完成的 | |
| B. | 化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体污染 | |
| C. | 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物 | |
| D. | 工业污水不可直接排放 |
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁网)
| A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑥⑦ |
| A. | 常吃该产品能预防“大脖子病” | |
| B. | 青少年成长发育快,应多吃此类保健品 | |
| C. | 该产品是高级补品,能治疗各种疾病 | |
| D. | 适量服用该产品能预防骨质疏松症 |
| A. | 木炭能与红墨水反应,使之褪色 | B. | 该变化属于化学变化 | ||
| C. | 木炭多孔,可吸附红墨水分子 | D. | 该实验原理与过滤完全相同 |
| A. | 溶液仍饱和,浓度变大 | B. | 溶液不饱和,浓度不变 | ||
| C. | 溶液仍饱和,浓度不变 | D. | 溶液不饱和,浓度变大 |
| A. | 水在通电的条件下能分解成氢气和氧气--分子是化学变化中的最小粒子 | |
| B. | 湿衣服在阳光下晒干--分子在不断地运动 | |
| C. | 100mL的水和100mL的酒精混合后,体积小于200mL--分子之间有间隙 | |
| D. | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子的质量和体积都很小 |
| A. | 氧分子 | B. | 氧元素 | C. | 氧气 | D. | 氧化物 |