题目内容

19.某小组通过对人呼吸过程中各种气体体积分数的实验探究,得到下表所示数据:
XY二氧化碳水其他
呼入气体78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出气体75%15%3.68%5.44%0.88%
(1)该小组用图所示方法收集呼出气体,该方法的名称是排水法
(2)X是氮气,Y是氧气.
(3)判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象是有大量的气泡冒出;集满呼出气体的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(4)人体在呼吸过程中,气体Y减少,二氧化碳增多的原因是人体呼吸在消耗氧气的同时产生二氧化碳.

分析 正常的空气成分按体积分数计算是:氮气(N2)占78.08%,氧气(O2)占20.95%,氩(Ar)占0.93%,二氧化碳(C02)占0.03%,还有微量的惰性气体;根据教程实验进行分析,教材实验中使用排水法收集人体呼出的气体;利用检验呼出气体中二氧化碳、氧气水蒸气含量的不同,结合他们的化学性质进行检验.

解答 解:生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用.它是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程,是所有的动物和植物都具有一项生命活动.生物的生命活动都需要消耗能量,这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解.生物体内有机物的氧化分解为生物提供了生命所需要的能量,具有十分重要的意义.
(1)该小组用图所示方法收集呼出气体,该方法的名称是排水法;
(2)由于人吸入的气体是空气,所以体积分数占78%的X就是氮气了,体积分数占21%的Y就是氧气了,故X是氮气,Y是氧气.
(3)判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象是有大量的气泡冒出;因为呼出气体密度较大,故集满呼出气体的集气瓶应正放在桌面上.
(4)人体在呼吸过程中,气体Y减少,二氧化碳增多的原因是人体呼吸在消耗氧气的同时产生二氧化碳.
故答案为:
(1)排水法;(2)氮气,氧气.(3)有大量的气泡冒出;正.(4)人体呼吸在消耗氧气的同时产生二氧化碳.

点评 熟悉空气组成;呼吸是人体吸入氧气呼出二氧化碳的一个过程,另外呼吸还排出一定量的水蒸气.难度较小,熟悉教程中的实验是解答本题的关键.

练习册系列答案
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11.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图1.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将止水夹夹紧,在酒精
灯的火焰上点燃红磷后,并立即迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是耗尽氧气;反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种不可燃或不能支持红磷燃烧或不溶于水.
(3)若将红磷换成木炭且不改变其它药品和装置,该实验能否获得成功否(填“能”或“否”)?理由是木炭燃烧会生成二氧化碳气体.
(4)查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气不能完全反应或耗尽使结果偏小.
(5)某课外活动小组查阅资料知道五氧化二磷是一种有毒物质,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,然后给装有细铜丝的玻璃管加热如图2.回答下列问题:
①实验结束后,注射器内的气体总体积理论上应该减少约10mL(保留整数).
②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是让氧气充分与铜丝接触反应使结果准确.写出该反应的文字表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
③该实验改进后的优点是不污染环境或实验结果较准确(任写一点).

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