题目内容

7．如图为硫粉在氧气中燃烧的实验，请回答：
（1）用化学用语回答：2个硫原子2S；
保持二氧化硫化学性质的最小粒子SO2．
（2）写出实验中观察到的现象发出蓝紫色火焰（写1个）．硫在氧气中燃烧的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
（3）硫燃烧产生的二氧化硫与水反应，生成亚硫酸（H2SO3）．
①在H2SO3中，硫元素的化合价为+4．
②现有三种物质：a．紫色石蕊溶液  b．无色酚酞溶液  c．pH试纸．
为了检测硫燃烧后集气瓶中溶液的酸碱度，应选用的是c（填标号）．

分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个硫原子，就可表示为：2S；
分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持二氧化硫的化学性质的最小粒子是二氧化硫，其化学式：SO2；
（2）硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体；硫与氧气反应生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
（3）①因为在化合物里，正负化合价的代数和为0，所以化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等．氧元素的化合价是-2价，氢元素的化合价是+1价，所以在H2SO3中硫元素的化合价为+4价．
②紫色石蕊、无色酚酞是常用的酸碱指示剂，只能用于区分溶液的酸碱性而不能测定溶液的酸碱度，pH试纸才是测定溶液酸碱度的物质；
故答案为：
（1）2S；SO2；（2）发出蓝紫色火焰（或放热、生成一种有刺激性气味的气体等合理答案）；  S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；（3）①+4；②c；

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案
相关题目
17．如图是某“纯生态矿泉水”的标签，请根据图示信息用化学用语填空：
（1）4个水分子：4H2O
（2）3个碳酸氢根离子：3HCO3-
（3）偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价：H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
（4）矿泉水中含有的一种盐的化学式：NaCl．
18．化学与生活息息相关．请根据题意填空：
（1）炉具清洁剂中含有一种常见的碱是NaOH（或氢氧化钠）可以清除油污．
（2）硫酸铜是波尔多液的成分之一，构成硫酸铜的粒子是Cu2+、SO${\;}_{4}^{2-}$（填化学符号）．
（3）葡萄糖溶液常在输液中使用，是为病人提供能量，其化学式为C6H12O6．
15．镁在空气中燃烧不仅生成MgO，还有部分与N2化合，由此可推知12g镁在空气中燃烧后得到产物质量可能为（　　）
A．20gB．17gC．2gD．16.7g
2．鉴别下列物质，使用的方法或试剂，正确的是（　　）
A．氢氧化钠溶液与澄清石灰水--滴加无色酚酞溶液
B．硫酸铜粉末与氯化钠固体--加水溶解
C．稀硫酸与稀盐酸--滴加紫色石蕊溶液
D．二氧化碳气体与氮气--用燃着的木条
12．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究
活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学对反应后溶液中的溶质作如下猜想：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH    猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变
化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案Ⅰ．测溶液pHⅡ．滴加Na2CO3溶液Ⅲ．滴加BaC12溶液
实验操作①②③
实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【评价反思】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
老师指出上表实验探究中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）错误的实验方案是Ⅲ（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（2）错误的实验操作是①（填“①”“②”或“③”）．
19．除去下列各物质中少量杂质的方法，合理的是（　　）
选项物质所含杂质  除去杂质的办法
ACO2CO  通过足量的灼热氧化铜
B氧化铜炭粉隔绝空气，将混合物加强热
CCOCO2将混合气体点燃
DN2O2　通过足量的灼热氧化铜
A．AB．BC．CD．D
16．下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是（　　）
需要鉴别的物质方法一方法二
A稀盐酸和氢氧化钠溶液加入氯化铁溶液用pH试纸检验
B碳酸钙和硫酸钡加入稀盐酸加入足量水
C稀盐酸和稀硫酸滴加紫色石蕊试液滴加氯化钡溶液
D水和双氧水加入少量二氧化锰观察颜色
A．AB．BC．CD．D
16．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B．打开盛放浓盐酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾
C．棉纤维在空气中燃烧，产生烧焦羽毛的气味
D．尿素与熟石灰混合研磨产生刺激性气味气体

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网