题目内容
下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是
A．Fe→FeSO4 B．KMnO4→O2 C．S→SO2 D．CO→CaCO3
D
1碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．
请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”属于 ；（纯净物或混合物）
（2）每袋该食盐中碘元素的质量 mg．
（3）碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价是_________。
常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是 （ ）
A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭
下列物质中，含有氧分子的是
A. SO2 B. Na2O2 C. O2 D. NO2
与固体溶解度的大小无关的因素是
A. 温度学习 B．溶质与溶剂的质量 C．溶剂的种类 D．溶质的种类
对于化学反应R+2HCl RCl2+H2↑,下列说法错误的是
A．R可以是Zn B．因生成气体，反应后溶液质量减小
C．该反应是化合反应 D．R若是Fe，则反应前后溶液颜色有变化
下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：
（1）写出上述编号仪器的名称：① ▲ ，② ▲ ，③ ▲ ．
（2）若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2，应选择 ▲ (填写编号)装置进行组装．
（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是 ▲ （填写编号）．
A．发生装置相同
B．都可用MnO2作催化剂
C．反应的基本类型相同
D．完全反应后剩余固体成分相同
（4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为
F装置．改进后装置的优点是 ▲ ．
（5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如右图所示），
装置中出现了一处错误，你的纠正方法是 ▲ ．
能否用铁丝网来代替铜丝网 ▲ （填 “能”或 “不
能”）理由是 ▲ ，该装置是通过 ▲ 控制反应．
用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A．分离液态空气制氧气说明分子可以再分
B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
D．冰融化成水，说明分子种类发生改变
农业上常用16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是（ ）
A．4g氯化钠和16g水 B．16g20%的氯化钠溶液和5g水
C．10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水 D．14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠
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；（纯净物或混合物）
习 B．溶质与溶剂的质量 C．溶剂的种类 D．溶质的种类 
下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：
（4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为
一处错误，你的纠正方法是 ▲ ．