题目内容

说明下列式子中数字“2”的含义:
(1)2Fe
 
 (2)Fe2+
 
  (3)
+2
Fe
O
 
(4)CO32-
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(3)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
解答:解:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Fe中的“2”表示铁原子的个数为2.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷.
(3)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,
+2
Fe
O中的“2”表示氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价.
(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,CO32-中的“2”表示一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷.
故答案为:(1)铁原子的个数为2;(2)一个亚铁离子带有两个单位的正电荷;(3)氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价;(4)一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关题目
碳酸氢钠常用于食品和医药工业.兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行了探究.
【查阅资料】1.碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的圆体物质.
2.碳酸钠溶液呈碱性.
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解.兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
 

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
 

(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3针对此猜想,进行了以下实验来确定反应后的固体产物的成分.完成下表中的空格部分:
实验操作       实验现象           结论
取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液溶液变红色①固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量氧化钙溶液
 
②固体产物是Na2CO3而不是NaOH
 
 
 产生大量气泡③固体产物是Na2CO3而不是NaOH
【讨论与评价】:结论①与结论②、结论③相反,在讨论时,兴趣小组的同学认为结论不正确,他们的理由是
 

【总结】:请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 

【知识链接】:若某氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,为了除去其中的碳酸钠,可向溶液中加入适量的
 
除去,写出该反应的化学方程式
 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网