题目内容
下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是
|
|
|
|
比较二氧化碳的含量 | 研究二氧化锰的催化作用 | 区分硬水和软水 | 配制氯化钠溶液 |
阅读快车系列答案
下列实验操作、现象与结论均正确的是
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中甲烷纯净 |
B | 往装有某固体的试管中滴加稀硫酸 | 产生大量气泡 | 该固体一定是 NaHCO3 |
C | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中气体一定是二氧化碳 |
D | 在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰 | 氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 |
如图所示实验操作正确的是
A． |
点燃酒精灯 | B． |
滴加液体 |
C． |
移开蒸发皿 | D． |
读出液体的体积 |
已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如图所示。
（1）M是 （填化学式）。
（2）反应过程中，老师分别取图中a、b、c三处所对应的溶液，打乱顺序后，请同学们用一定的方法将三种溶液加以鉴别（不能用测定溶液pH的方法）。
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：
小明向所取溶液中加入 溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量该溶液，加入适量的 | ___________________ | 为c处溶液，并推知原溶液中的离子有___________（填写离子符号） |
结论：剩余一种为b处溶液。
化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是
选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 洗涤剂能除去衣服上的油污 | 洗涤剂具有乳化作用 |
B | 墙内开花墙外香 | 分子是不停运动的 |
C | 施肥时，氯化铵不能与草木灰（显碱性）混合使用 | 氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效 |
D | 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来 | 气体的溶解度随压强的减小而增大 |
