题目内容
11．“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗作用．下列有关硫化丙烯的说法正确的是（ ）| A． | 硫化丙烯由3个碳原子6个氢原子1个硫原子构成 | |
| B． | 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1 | |
| C． | 硫化丙烯中硫元素的质量分数最大 | |
| D． | 硫化丙烯的相对分子质量为74 |
分析 A、根据1个硫化丙烯分子的构成进行分析判断．
B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
C、根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{化学式量}$×100%，进行分析判断．
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
解答 解：A、1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的，故选项说法错误；
B、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：32≠3：6：1，故选项说法错误；
C、硫化丙烯中碳原子的相对原子质量之和为12×3=36，氢原子的相对原子质量之和为1×6=6，硫原子的相对原子质量之和为32，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误；
D、硫化丙烯的相对分子质量为12×3+1×6+32=74，故选项说法正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
19．环保石头纸的主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂．
【实验一】探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
（1）甲、乙两同学设计实验如下：
【实验二】测定石头纸中碳酸钙的质量分数
提示：石头纸中其他成分均不与盐酸反应，也不溶于水．
（2）甲组同学：图甲Ⅰ为石头纸与稀盐酸反应的装置，图甲Ⅱ用于测量通常状况下CO2的体积．
①实验前首先要良好；
②图甲Ⅱ装置中油层的作用是防止二氧化碳溶于水；
③反应完成后，先调节量气管高度，使两侧液面相平（填具体操作），然后才能准确读得量气管中的CO2的体积．
④根据V CO2和ρCO2计算出CO2的质量，计算碳酸钙质量．
（3）乙组同学：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如表．
通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
①在第盐酸份样品的实验中，样品中碳酸钙完全反应了；．
②m的值为2.20
③请在坐标图乙中画出在6.25g样品中不断加入的稀盐酸的体积与产生气体质量的图象．
④石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程）80%．
【实验一】探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
（1）甲、乙两同学设计实验如下：
| 甲 | 乙 | |
| 实验过程 |  |  |
| 现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为：①＞②＞③． | / |
| 分析结论 | Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O； Ⅱ对比甲同学实验①②可知，盐酸越浓，化学反应的速度越快； Ⅲ对比甲同学实验②③（填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越快． Ⅳ乙同学的实验中，应该连续记录的实验数据是时间 和锥形瓶及药品的质量． | |
提示：石头纸中其他成分均不与盐酸反应，也不溶于水．
（2）甲组同学：图甲Ⅰ为石头纸与稀盐酸反应的装置，图甲Ⅱ用于测量通常状况下CO2的体积．
①实验前首先要良好；
②图甲Ⅱ装置中油层的作用是防止二氧化碳溶于水；
③反应完成后，先调节量气管高度，使两侧液面相平（填具体操作），然后才能准确读得量气管中的CO2的体积．
④根据V CO2和ρCO2计算出CO2的质量，计算碳酸钙质量．
（3）乙组同学：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如表．
| 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | |
| 取样品质量（g） | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
| 取稀盐酸的体积（mL） | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
| 产生气体的质量（g） | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
①在第盐酸份样品的实验中，样品中碳酸钙完全反应了；．
②m的值为2.20
③请在坐标图乙中画出在6.25g样品中不断加入的稀盐酸的体积与产生气体质量的图象．
④石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程）80%．
A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C和F能反应．其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含有另一种相同的元素．
16．几年前，一辆载满20t电石的挂车，在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟．事故路面上洒落了五六百米燃着的石头．这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼．大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你一起与他们完成下列探究活动．
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．
【猜想与假设】
电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家做出以上推断的理由是反应前后元素的种类不变．
大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是氧气不具有可燃性，白色固体不可能是氧化钙，原因是（用化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【实验探究】
【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应．
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．
【猜想与假设】
电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家做出以上推断的理由是反应前后元素的种类不变．
大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是氧气不具有可燃性，白色固体不可能是氧化钙，原因是（用化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃． | 气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟． | 电石与水反应产生的气体是乙炔 |
| （2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸． | 固体溶解，没有气泡产生． | 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙 |
| （3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2～3滴酚酞试液． | 溶液变红 | 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙 |
3．
科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，下面是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，下面是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）| A． | 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 | |
| B． | W物质中碳元素的质量分数为20% | |
| C． | 上述4种物质中共有2种单质 | |
| D． | Y物质中氮元素的化合价为-3价 |
20．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
1．一定质量的炭粉与硫粉混合物，与0.2mol氧气恰好完全反应，全部生成二氧化碳和二氧化硫气体的物质的量共 （ ）
| A． | 0.2mol | B． | 0.1mol | ||
| C． | 0.05mol | D． | 0.05mol＜n＜0.1mol |