题目内容

20．同种原子可以构成分子，不同种原子不能构成分子．这一说法是否正确，为什么？

分析 根据因为同种原子可以构成分子，不同种原子也能结合成分子解答．

解答 解：这一说法不正确，因为同种原子可以构成分子，不同种原子也能结合成分子，例如水分子就是有氢原子和氧原子构成的．
故答案：为不正确，不同种原子也能结合成分子，例如水分子就是有氢原子和氧原子构成的；

点评 在学习中要注意物质的构成粒子；分子和原子的定义、本质区别、分子和原子的性质及应用等．

练习册系列答案
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10．（1）表是元素周期表的一部分，请你根据表回答问题：
3 Li
锂
6.941		4 Be
铍
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
钠
22.99		12 Mg
镁
24.31		13？
铝
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氩
29.95
①氧的相对原子质量是16.00．
②表中，金属元素有三种．13号元素的元素符号是Al．
（2）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图．

①该元素的原子的核电荷数为16，相对原子质量为32.06．
②图乙所示粒子的符号为S2-．
11．将100mL酒精与100mL水混合后，所得到混合液体的体积小于（填“大于、等于或小于”）200mL；将l00mL酒精与l00mL酒精混合后，所得到混合液体的体积等于（填“大于、等于或小于”）200mL，原因是酒精分子之间的间隔一定，中间不能在插入酒精分子．
8．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置

请回答下列问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①试管②锥形瓶
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），但是该装置要改进的一点是试管口放一团棉花，反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），而且要控制过氧化氢溶液的滴加速率，选择的发生装置是C（填字母，下同），收集装置是F．写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
（5）常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气．
①采用上述方法制取氨气应选择A（填字母序号）作为气体的发生装置；
②同学们一致认为，选择D装置收集氨气不合理，理由是氨气密度比空气小．
15．下列物质中，由分子构成的是（　　）
A．硅B．氢气C．氯化钠晶体D．铜
5．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．丙可能是单质B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙
C．丁一定是该反应的催化剂D．该反应属于复分解反应
12．小明发现他的铜制眼镜框上出现一些绿色的锈渍，他决定到实验室在老师的帮助下对该成分进行探究．
【查阅资料】铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．
【提出问题】碱式碳酸铜加热后会生成什么物质？
【设计实验】小明在老师的帮助下组装了如图所示的装置．
（1）澄清石灰水的作用是检验生成物中有二氧化碳，实验时观察到澄清石灰水变浑浊．
（2）实验过程中，观察到试管口有无色液体生成，推测有水生成．
（3）实验完成后，试管内固体有绿色变成黑色，小明从反应物分析，因为生成物是黑色固体，因此他猜想黑色固体可能是氧化铜或者炭粉，或者是二者的混合物．
小明继续实验，取少量黑色固体放入试管中，加入足量稀硫酸，固体溶解，溶液变成蓝色（填现象），证明只有氧化铜，写出该反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
【得出结论】通过以上实验，证明碱式碳酸铜加热后生成了三种物质．
【拓展探究】铁生锈是由于铁与水、氧气发生了化学反应，请推测铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳发生了化学反应．
9．A，B，C，D，E，F，G，H为常见的物质，其中B，E，G属于单质，H是制碳酸饮料的气体，C是地壳中含量最多的元素组成的单质．如图是它们之间的相互转化关系，部分反应物，生成物及反应条件略去．

（1）固体D主要成分的化学式为Fe2O3，无色气体G的名称为二氧化碳，X溶液中所含有的溶质为CuCl2、HCl（写化学式）；
（2）写出①，④，⑤的化学方程式：
①：CuO+2HCl═CuCl2+H2O；
④：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
⑤：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2；
（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
15．下列知识归纳，完全正确的一组是（　　）
A、能量变化B、资源节约
①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③化学反应中只有燃烧才能放出热量		 ①废旧金属回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③实验后用剩药品放回原瓶
C、数字含义D、环境保护
 ①Fe2+：铁元素的化合价为+2价
②SO3：三氧化硫中含有3个氧原子
③2CO：两个一氧化碳分子		 ①合理施用化肥和农药
②重复使用塑料袋和塑料盒
③工业“三废”处理达标后排放
A．AB．BC．CD．D

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