题目内容

20．在实验室常用于给物质加热的仪器是酒精灯；用于量取液体体积的仪器是量筒．

分析 酒精灯用于物质的加热；广口瓶用于固体药品的存放；量筒用于量取液体的体积；试管夹用于夹持试管．

解答 解：实验室常用于给物质加热的仪器是酒精灯；量筒用于量取液体的体积；
故答案为：酒精灯；量筒．

点评 规范的实验操作是做好实验的基础，同学们要了解正确的实验操作方法，明白错误操作会造成的危害或后果．

练习册系列答案
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7．在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）取细口瓶里的药液时，标签没有朝向手心．标签被腐蚀
（2）把容器放在桌上使劲塞进塞子．压破容器
（3）被加热的玻璃容器外壁有水．容器炸裂
（4）加热液体时，试管口朝向有人的方向．液体沸腾溅出时伤人．
11．化学课上，老师让李磊说说上节课都讲了什么．李磊说：“物质都是由分子构成的…”之后老师开始讲课，他在黑板上画出了两幅图，如图所示．
（1）从李磊说的话中我们可以找到的错误是物质都是由分子构成的．
（2）根据老师画出的两幅图我们可以知道这是镁元素．（填名称）
（3）代表原子的是乙（选填“甲”或“乙”下同），代表离子的是甲．
8．自然界中水是一种重要的资源．
（1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）
A．蒸馏水          B．地下水          C．自来水
（2）我国农村地区，大部分村民都用地下水作为生活用水，这些地下水有些是硬水，有些是软水．不管硬水还是软水，若长期食用，对人体健康都不利．作为初中生的你可以给村民介绍：日常生活中可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；可用加热煮沸的方法降低水的硬度；
（3）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止液体爆沸．
（4）如图是用塑料瓶自制的简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附色素和异味．
（5）请举一例生活中节约用水的具体措施利用洗菜水浇花．
15．放在空气中的饼干变软了，证明空气中含有水蒸气．
5．某学生欲称取4.3g氯化钠，他在右托盘上加氯化钠直到天平平衡（1克以下用游码）．这时托盘上的氯化钠的实际质量是（　　）
A．4.3 gB．3.7 gC．4.0 gD．4.6 g
12．写出下列化学变化的文字表达式
（1）红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（2）木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
（3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（4）镁带燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
（5）双氧水分解制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
9．（1）请从C、H、O、S、Cl、Na、Fe等七种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式填空．硫酸钠中的阴离子SO42-；氯化铁中的阳离子Fe3+；由三种元素组成的化合物（写两种）Na2SO4、FeSO4．
（2）火柴是生活必需品．火柴头上深色物质的主要成分是氯酸钾、二氧化锰、硫和三硫化二锑（Sb2S3），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质（红磷和玻璃粉）．划火柴时，发生氧化反应引燃木条．请根据以上信息写出有关反应的化学方程式．
一种含氧物质在催化剂作用下，借助于摩擦产生热量放出氧气2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
红褐色物质和氧气反应产生白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
硫和氧气反应产生刺激性气味的气体S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
氧气和三硫化二锑（Sb2S3）反应生成三氧化二锑（Sb2O3）和二氧化硫2Sb2S3+9O2═2Sb2O3+6SO2．
10．下列操作中，鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最简便的方法是（　　）
A．插入燃着的木条B．观察气体颜色C．闻气体的气味D．测气体的密度

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