题目内容

下图所示的实验操作错误的是（　　）

                  

A．蒸发结晶     B．检查气密性    C．滴管用后不洗涤     D．用力塞紧橡皮塞，直接插回原瓶

 

【答案】

D

【解析】

试题分析：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确．C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确．D、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误

考点：蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接；检查装置的气密性

 

练习册系列答案
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25、“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你回答下列问题．
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是
①③⑤④②（或③①⑤④②）
．（选填序号）
①检验装置的气密性②有连续稳定气泡再排水集气；
③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔塞；
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末；
（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）
AC
．

（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是
催化剂种类不同，催化效果不同
．
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（3）题a中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是
单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）
．
“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响过氧化氢分解因素”的实验．
查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有：催化剂的种类、过氧化氢的浓度、温度等．
请你回答下列问题．
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．这说明影响过氧化氢分解的因素是
双氧水的浓度不同，反应速率不同
双氧水的浓度不同，反应速率不同
；
该操作过程中合理的排列顺序是
①③⑤④②（或③①⑤④②）
①③⑤④②（或③①⑤④②）
．（选填序号）
①检验装置的气密性                     ②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水     ④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）
AC
AC
．

（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．由此得出影响双氧水分解的因素是
催化剂种类不同，催化效果不同
催化剂种类不同，催化效果不同
．
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是
温度
温度
．

小刚做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．是

不是拿错了药品？小刚经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了．

[分析]氢氧化钠溶液变质的原因是________．

[提出问题]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？

[查询资料]

1．已知反应：BaCl2＋Na2CO32NaCl＋BaCO3↓

2．部分盐溶液的pH如下表：

[设计实验]小刚依据查询的资料设计实验步骤，请你帮他补充完整．

[实验结论]通过实验，小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质．

[进一步实验]小刚用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验．他设计如下图所示的实验方案．

(1)写出步骤①发生反应的化学方程式________；

(2)步骤①中滴加适量溶液A后的操作是________；

(3)步骤③判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的实验现象是________．

小刚做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生。是不是拿错了药品？小刚经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。
1.【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是                      。
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
【查询资料】1.已知反应：BaCl2 + Na2CO3 == 2NaCl + BaCO3↓
                     2.部分盐溶液的pH如下表：
2.【设计实验】小刚依据查询的资料设计实验步骤，请你帮他补充完整。
【实验结论】通过实验，小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质。
3.【进一步实验】小刚用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验。他设计如下图所示的实验方案。
（1）写出步骤①发生反应的化学方程式                                       ；
（2）步骤①中滴加适量溶液A后的操作是                                      ；
（3）步骤③判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的实验现象是                                    。

 “化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你回答下列问题。

（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是___________ 。（选填序号）

①检验装置的气密性  ②有连续稳定气泡再排水集气  ③将水槽中待收集气体的小试管注满水  ④旋紧连有导管的单孔塞   ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末

（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）                      。

A　　　　　　　　B 　　　　　　　C　　　　　　　　Ｄ

（3）取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是                  。

（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a 中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是                                        。

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