题目内容


小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是(  )

 

A.

向老师请教

B.

查找相关资料,探究原因

 

C.

反复实验.并观察是否有相同现象

D.

认为自己做错了,继续做其它实验


考点:

鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质;学习化学的重要途径及学习方法..

专题:

化学实验与探究.

分析:

小军同学在家做家庭小实验时,发现向热的大米粥中加入碘酒未变蓝色.实际上受热时大米中的淀粉结构发生了变化,看不到蓝色了.小军应该反复实验、查阅相关资料或者请教老师,而不应该不自信、随便放弃.

解答:

解:A、向老师请教也是一种好的学习方法,间接经验也很重要.故正确;

B、也可以查找相关资料,探究原因.故正确;

C、第一次实验失败了,还要反复试验,看是不是普遍情况.故正确;

D、认为自己做错了,不予理睬是错误的,没有探究精神.故D错误;

故选:D.

点评:

本题考查科学探究的基本方法,方法很多,但是实验探究中的态度必须严谨.


练习册系列答案
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白磷是一种着火点只有40oC的可燃物,分析下列有关白磷的实验探究:

【实验1】:探究空气中氧气的含量。

集气瓶里先装适量(a)体积的水,在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热,装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧,开始时瓶中少量水压到烧杯中,稍后,烧杯内水又压入瓶中,燃烧停止后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。回答下列问题:

(1)下端热的玻璃棒在该实验中所起的作用是                                

(2)白磷燃烧时,瓶中产生大量         ,放出热量。

(3)用“a、b、c”的代数式回答,该实验测得瓶中氧气的体积为           ,氧气与空气的体积比为         

【实验2】:探究可燃物燃烧的条件。

如右图所示,烧杯底有一小块白磷。另将白磷和红磷分别装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中,能燃烧的是      (选填“a”、“b”、或“c”)处,实验中气球处现象是                   ,管口的小气球可以防止生成的        (填化学式)进入空气,使该实验绿色化。

【总结】:实验室中的白磷保存在        中,物质的保存方法与物质的        有关。

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