用来表示水的化学符号是H2O．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

11．用来表示水的化学符号是H₂O．

分析首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

解答解：水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，所以水的化学符号为：H₂O；故填：H₂O．

点评本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

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请根据给出的KNO3和NaCl两种物质的溶解度表及溶解度曲线，回答问题．

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
溶解度/g	KNO₃	13.3	31.6	63.9	110	169	246

（1）在60℃时，NaCl的溶解度为37.3g；
（2）将200gKNO₃和20gNaCl放入100g80℃的水中，充分搅拌，回答问题：
①得到的是KNO₃（选填“KNO₃”或“NaCl”）的饱和溶液；
②若将该烧杯中的混合物降温到20℃，析出的晶体主要是KNO₃，几乎没有NaCl，原因是C．
A．KNO₃的溶解度大，NaCl的溶解度小
B.10℃时，NaCl的溶解度大
C．KNO₃的溶解度受温度变化的影响比NaCl大．

2．用文字表达式表示下面的反应．
（1）磷在氧气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫在氧气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
（3）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
（4）过氧化氢与二氧化锰混合：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（5）木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

19．简答题：用文字表达式表示下列反应
（1）木炭在氧气中燃烧；碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
（2）红磷在氧气中燃烧；磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）铁丝在氧气中燃烧；铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

6．根据如图所示装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．
（2）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑并据此选择上图中BFC（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．
（3）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（4）如用C装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满
（5）若要制取氧气，选取的发生装置是B反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

A和B两物质的溶解度曲线如图．
（1）M点表示的意义是t℃时，A、B物质的溶解度相等
（2）t₁℃时分别配制A和B的饱和溶液各100克，则加入水的质量A＞ B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）t℃时A和B的饱和溶液中溶质的质量分数A=B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）有t₂℃时含有A和B的混合溶液，要得到A的晶体，应采用的方法是降温结晶．

3．下列现象属于化学变化的是（　　）

水变成水蒸气

木棍受力折断

20．化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来．
（1）倒开水时，要把水瓶的软木塞倒放（填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学中取液化药品操作相似，看到水瓶中有热气冒出，这是水发生了物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
（2）洗碗或水杯时可根据琉璃仪器洗净的判断方法判断已经洗净；厨房里的色拉油用细（填“细”或“广”，下同）口瓶盛装，食盐用广口瓶盛装，与实验室贮存药品相似．
（3）遇到安全事故要及时、正确的处理．比如：不慎打翻酒精灯着火，应该立即用湿抹布将火盖灭．
（4）对实验剩余的药品要学会正确的处理．下列处理方法中正确的是C．
A．倒入水池，用水冲走 B．带回家玩
C．放入实验室指定的容器中 D．放回原瓶中，以免浪费．

1．下列属于无机非金属材料的是（　　）