题目内容
9.宏观现象的本质是微观粒子的变化,下列解释错误的是( )| A. | 汽油挥发--分子体积变大 | |
| B. | 花香四溢--分子不断运动 | |
| C. | 氢气燃烧--分子发生改变 | |
| D. | 蔗糖溶液不导电--蔗糖溶液中几乎没有自由移动的离子 |
分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实、溶液能导电的原因是因为物质在溶解的过程中会形成能自由移动的离子,进行分析判断即可.
解答 解:A、汽油挥发,是因为分子间的间隔变大,故选项解释错误.
B、花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.
C、氢气燃烧,是因为氢分子、氧分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
D、蔗糖溶液不导电,是因为蔗糖是由蔗糖分子构成的,蔗糖溶液中几乎没有自由移动的离子,故选项解释正确.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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20.如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是( )

| A. | 温度t3℃时,甲的饱和溶液的质量分数大于乙的饱和溶液的质量分数 | |
| B. | 将t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃,两溶液仍然都是饱和溶液 | |
| C. | t2℃时甲的饱和溶液,不管温度升高还是降低,均有晶体析出 | |
| D. | t1℃时的甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃,最终只有乙有晶体析出 |
17.验证Cu,Fe,Ag 三种金属的活动性顺序,某小组设计了如下实验.其中可以达到实验目的组合是( )
①Fe和硫酸铜溶液混合
②Cu和硫酸亚铁溶液混合
③Fe和稀盐酸混合
④Ag和稀盐酸混合
⑤Cu和硝酸银溶液混合.
①Fe和硫酸铜溶液混合
②Cu和硫酸亚铁溶液混合
③Fe和稀盐酸混合
④Ag和稀盐酸混合
⑤Cu和硝酸银溶液混合.
| A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
4.下列生活用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是( )
| A. | 铂金项链 | B. | 青花瓷花瓶 | C. | 尼龙雨衣 | D. | 纯棉围巾 |
14.磷肥能使作物根系发达,增强抗寒、抗旱能力,为使我国西部地区农作物增强抗旱、抗寒能力,专家建议最好使用的化肥是( )
| A. | Ca(H2PO4)2 | B. | K2SO4 | C. | NH4NO3 | D. | KNO3 |
1.下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )
| A. | 氧气用于切割金属 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
| C. | 熟石灰用于改良土壤酸性 | D. | 纯碱用于蒸馒头 |
18.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证.航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH),下列说法不正确的是( )
| A. | 能与二氧化碳反应 | B. | LiOH中Li的化合价为+1 | ||
| C. | LiOH相对分子质量为 26 | D. | 实验室里的氢氧化锂必须密封保存 |
19.葡萄糖是生命体所需能量的主要来源.
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如图实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).

(1)装置A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)装置B中浓硫酸的作用是吸收水蒸气;
(3)装置C处氧化铜的作用是把葡萄糖不完全燃烧产生的一氧化碳转化成二氧化碳,保证葡萄糖中的碳元素完全转化成二氧化碳;
【方案评价】用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?否(填“是”或“否”),原因是空气中含有二氧化碳,影响实验结果的测定.
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.
【讨论交流】(1)葡萄糖在空气中不容易被点燃,但若在葡萄糖中掺少量烟灰,则很容易被点燃.可见,烟灰在此可能起催化作用.
(2)从定量实验的角度看,为了尽量减少误差:该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:把F装置换成装有碱石灰的干燥管.
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如图实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).
(1)装置A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)装置B中浓硫酸的作用是吸收水蒸气;
(3)装置C处氧化铜的作用是把葡萄糖不完全燃烧产生的一氧化碳转化成二氧化碳,保证葡萄糖中的碳元素完全转化成二氧化碳;
【方案评价】用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?否(填“是”或“否”),原因是空气中含有二氧化碳,影响实验结果的测定.
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.
| 实验事实 | 数据分析及结论 |
| 1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO2和1.08g H2O | 根据实验数据分析:(注意:不能用葡萄糖的化学式进行计算) ①1.8克葡萄糖中碳元素的质量=2.64g×$\frac{12}{44}$×100%(列式子); ②1.8克葡萄糖中氢元素的质量=0.12克; 结论:葡萄糖含有的元素是碳元素、氢元素、氧元素. |
(2)从定量实验的角度看,为了尽量减少误差:该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:把F装置换成装有碱石灰的干燥管.