题目内容
12.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.(1)写出图中标有字母的仪器名称:a长颈漏斗.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填序号),若收集到的氧气是粉红色的原因是加热前试管口没有放棉花,导致高锰酸钾小颗粒随氧气一同被导出.
(3)若要制取二氧化碳,可选用的发生装置是B、C(填序号),发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
若要检验制得的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放澄清石灰水(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从b端进入(填“b”或“c”).
(4)用C装置的优点是可以控制反应的发生和停止.
(5)在通常情况下,硫化氢是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水,硫化氢的实验室制法:用块状硫化亚铁和稀硫酸反应,就有硫化氢气体逸出,应选用B、C做气体发生装置,选用E做气体收集装置.
分析 长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.用C装置的优点是:可以控制反应的发生和停止;用块状硫化亚铁和稀硫酸反应,就有硫化氢气体逸出,因此不需要加热;硫化氢是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水,因此能用E装置收集,并且从长管进入.
解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:A;加热前试管口没有放棉花,导致高锰酸钾小颗粒随氧气一同被导出.
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;如果用E装置收集该气体,则气体从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大,故答案为:B、C;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;澄清石灰水;b;
(4)用C装置的优点是:可以控制反应的发生和停止;故答案为:可以控制反应的发生和停止
(5)用块状硫化亚铁和稀硫酸反应,就有硫化氢气体逸出,因此不需要加热;硫化氢是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水,因此能用E装置收集,并且从长管进入;故答案为:B、C;E
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
| A. | 黄曲霉素有很强的毒性 | B. | 黄曲霉素分子由35个原子构成 | ||
| C. | 黄曲霉素由碳氢氧三种元素组成 | D. | 碳氢氧三种原子个数比为17:12:6 |
据以上实验方案你认为不正确的是( )
| A. | 固体X是银 | B. | 固体Y是铜 | ||
| C. | 滤液B是 Zn(NO3)2和 AgNO3 | D. | 滤液B是 Zn(NO3)2和 Fe(NO3)2 |
(1)湿衣服晒在太阳下容易干,是因为温度越高,分子运动的越快.
(2)构成物质的基本粒子有:分钟、原子、离子,如氮气是由氮分子构成;水银是由汞原子构成;氯化钠是由钠离子和氯离子构成.
| A. | 分别检验气体的可燃性 | B. | 分别通入石灰水 | ||
| C. | 观察两种气体的颜色 | D. | 分别填充气球放飞 |
| A. | 若丙、丁为盐和水,则甲和乙一定是酸和碱 | |
| B. | 此反应可能是分解反应 | |
| C. | 若该反应为复分解反应,则生成物中一定有水 | |
| D. | 若甲和丙是单质,乙和丁是化合物,则该反应一定是置换反应 |
| A | B | C | D | |
| 用 品 | ||||
| 有效成分 | NaCl | CO(NH2)2 | C12H22O11 | Ca(OH)2 |
| 用 途 | 做调味品 | 增强作物的抗旱能力 | 做甜味剂 | 改良酸性土壤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |