题目内容
16.桂平是国家优秀旅游城市,现在正积极创建国家森林城市.(1)从环境保护角度看,下列做法不可取的是②
①将垃圾分类②注意个人卫生,全部使用一次性木块和餐盒③减少使用塑料袋,防止白色污染④少开私家车,多乘公交车或骑自行车上下班⑤不使用含磷洗衣粉
(2)下列特色食品中,含蛋白质较多的是③
①社坡腐竹②罗秀米粉③浔江鱼④西山茶叶
(3)鱼粉中常放入少量食醋,可使鱼骨中的钙元素充分释放,有利于人体吸收,老年人缺钙会造成骨质疏松
(4)游客在农家乐里用木炭进行烧烤,烤牛肉串时将木炭架空,目的是为了增大与氧气的接触面积
(5)家住农村的小军,家里以前是使用液化石油气(主要成分是C4H10)做燃料,新农村建设后村里新建了许多沼气池,现在改烧沼气,其主要成分是甲烷,则他应将家里的煤气灶的进风口调小(选填“调大”或“调小”)
分析 (1)根据从减少环境污染的方面进行解答;
(2)根据水果和蔬菜中富含维生素进行解答;
(3)根据老年人缺钙会造成骨质疏松进行解答;
(4)根据促进燃烧的方法进行解答;
(5)根据煤、石油、天然气是化石燃料进行解答;
解答 解:(1)①将垃圾分类既可以减少污染,又可以节约资源,故正确; ②使用一次性木筷和餐盒会造成资源浪费,又污染环境,故错误; ③减少使用塑料袋,防止白色污染,故正确;④少开私家车,多乘坐公交车或骑自行车上下班,可以节约资源,减少环境污染,故正确; ⑤不使用含磷洗衣粉可以防止水体污染,故正确;故选:②;
(2)在浔江鱼中含蛋白质较多;故选:③;
(3)老年人缺钙会造成骨质疏松;故填:骨质疏松;
(4)烤牛肉串时将木炭架空,目的是为了增大与氧气的接触面积;故填:增大与氧气的接触面积;
(5)丁烷和甲烷燃烧都生成二氧化碳和水,反应的化学方程式分别为:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O、CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;由丁烷和甲烷燃烧的化学方程式可知,单位体积的丁烷和甲烷燃烧时甲烷消耗的氧气少,所以把液化气灶改成烧沼气灶时,应该减小进风口,加大进气口.故填:调小.
点评 环境保护问题是社会关注的焦点问题,与之相关的问题也就成为中考的热点之一.
练习册系列答案
相关题目
16.物质对应的用途错误的是( )
| A. | 氢氧化钠-食品干燥剂 | B. | 氯化铵-氮肥 | ||
| C. | 氮气-保护气 | D. | 干冰-制冷剂 |
17.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是 ( )
| A. | 用海水蒸发晒盐 | B. | 用木炭燃烧来取暖 | ||
| C. | 用铝制成易拉罐 | D. | 用钨丝作灯泡灯丝 |
4.实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液,其中操作方法不正确的是( )
| A. | 在托盘天平左盘加5g砝码,然后在右盘添加氯化钠至天平平衡,再将氯化钠倒入烧杯中 | |
| B. | 计算所需氯化钠的质量为5g,水的体积为45mL | |
| C. | 用50mL量筒量取45mL水,倒入上述烧杯中 | |
| D. | 用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解 |
11.多彩的“碳”,多姿的生活让我们一起走进“碳”的世界.
(1)填写有关含炭物质的对应特性.
(2)过多CO2的加剧了“温室效应”,请你写出一条减缓“温室效应”的建议减少化石燃料的使用.
(3)CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O..
(4)天然气中甲烷充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)从表2数据分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点有释放的热量多且产生的二氧化碳少.
(6)2.3g某物质在空气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则该物质中一定含有C、H、O(填元素符号)其元素质量比为4:1.
(1)填写有关含炭物质的对应特性.
| 物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 |
| 对应性质 | ①硬度大 | ②导电性 |
(3)CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O..
(4)天然气中甲烷充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)从表2数据分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点有释放的热量多且产生的二氧化碳少.
| 1g物质完全燃烧 | 产生二氧化碳质量/g | 放出热量/kJ |
| 天然气 | 2.75 | 56 |
| 煤 | 3.67 | 32 |
1.为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是氢氧化钾、氯化钾、氯化钙(写出一种猜想)
【讨论】你认为C猜想不合理(填字母),请说明理由碳酸钾和氯化钙不能共存.
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量.
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是氢氧化钾、氯化钾、氯化钙(写出一种猜想)
【讨论】你认为C猜想不合理(填字母),请说明理由碳酸钾和氯化钙不能共存.
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴加适量的碳酸钾溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想正确 |
8.正确规范的操作是实验成功的关键.如图所示实验操作,符合规范的是( )
| A. | 称取一定量食盐 | B. | 测量液体温度 | ||
| C. | 往试管内加粉末药品 | D. | 稀释浓硫酸 |
6.下列符号表示两个分子的是( )
| A. | 2H2 | B. | H2O | C. | 2H | D. | Cu |