题目内容
5．安徽省第十四届运动会将于2018年秋季在蚌埠举行．为了展示美丽的蚌埠，保护环境，我们自身应当做到：①使用布袋，少使用塑料袋；②在草坪上踏青、野炊；③不浪费水、电、纸张；④不燃放或少燃放烟花爆竹；⑤垃圾分类回收；⑥积极参加植树造林活动；⑦多坐私家车出行．其中做法正确的是（ ）| A． | ①②③④ | B． | ①③④⑤⑥ | C． | ②③⑥⑦ | D． | 全部 |
分析 ①使用布袋，少使用塑料袋，可减少白色污染；
②在草坪上踏青、野炊，会破坏草坪；
③不浪费水、电、纸张，可节约资源；
④不燃放或少燃放烟花爆竹，会减少环境污染；
⑤垃圾分类回收，可节约资源，保护环境；
⑥积极参加植树造林活动，会促进环境优化；
⑦多坐私家车出行，会加重环境污染．
解答 解：①使用布袋，少使用塑料袋，可减少白色污染，做法正确；
②在草坪上踏青、野炊，会破坏草坪，做法错误；
③不浪费水、电、纸张，可节约资源，做法正确；
④不燃放或少燃放烟花爆竹，会减少环境污染，做法正确；
⑤垃圾分类回收，可节约资源，保护环境，做法正确；
⑥积极参加植树造林活动，会促进环境优化，做法正确；
⑦多坐私家车出行，会加重环境污染，做法错误．
故选B．
点评 环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，就要了解环境污染的来源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做起．
练习册系列答案
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15．下列各组物质中，相互不能发生反应的是（ ）
| A． | 硫酸钠溶液和碳酸钾溶液 | B． | 三氧化硫与氢氧化钠溶液 | ||
| C． | 氢氧化钡溶液和硝酸溶液 | D． | 氧化钙和水 |
16．“元旦”假期，某化学兴趣小组探究“排水法收集氧气时机的选择”，用加热高锰酸钾进行相关实验．
（1）写出加热高锰酸钾反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用排水法收集氧气时要等到“气泡连续，均匀冒出”才开始收集，原因是一开始的气泡中含有较多的空气．
【提出问题】“气泡连续，均匀冒出，此时排出的氧气比较纯净”，事实如此吗？
【设计并实验】采用高锰酸钾加热分解产生氧气，测定不同时刻从试管排出的气体中氧气的浓度．
（3）在加热药品的第①时段后期（11-16s），气泡已经连续、均匀且快速冒出，此时排出气体中氧气的浓度最大只有28.7%左右．
（4）“气泡连续，均匀冒出时表示排出的氧气已经比较纯净”的说法是不合理（填“合理”或“不合理”）的．
【查阅资料】对于初中氧气性质实验而言，氧气浓度只需达到一定的数值，即满足实验要求即可．
【实验探究】
①取一个氧气瓶，使瓶内留有占集气瓶40%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中．
②用排水法收集氧气，小心地把瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出立正放好．
③带火星木条伸入集气瓶中，带火星木条复燃．
【反思与交流】
（5）通过实验探究，发现使带火星木条复燃的氧气不一定（填“不一定”或“一定”）是纯氧．
（6）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%．
（7）理论上，上述实验“使带火星的木条复燃”的氧气体积分数是52.6%（计算结果保留一位小数）该兴趣小组利用不同时机收集的氧气（其中有1瓶预留少量的水）进行试验，发生反应的实验现象如下
（8）实验表明，排水法收集氧气时最适宜的时机是加热到35s左右，根据上表中实验现象分析你得出结论的原因：时机3收集的氧气进行的四个实验效果均很理想．
（1）写出加热高锰酸钾反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用排水法收集氧气时要等到“气泡连续，均匀冒出”才开始收集，原因是一开始的气泡中含有较多的空气．
【提出问题】“气泡连续，均匀冒出，此时排出的氧气比较纯净”，事实如此吗？
【设计并实验】采用高锰酸钾加热分解产生氧气，测定不同时刻从试管排出的气体中氧气的浓度．
| 时段 | 氧气浓度变化特点 | 氧气浓度变化范围 | 加热时间 | 气泡特征 |
| ① | 逐渐增大 | 21.2%-28.7% | 1-11s | 不持续、不均匀 |
| 11-16s | 持续、均匀、快速 | |||
| ② | 快速增大 | 28.8%-66.7% | 16-34s | |
| ③ | 逐渐变暖 | 66.7%-86.3% | 34-80s | |
| ④ | 趋于稳定 | 86.3%-88.7% | 80s-135 |
（4）“气泡连续，均匀冒出时表示排出的氧气已经比较纯净”的说法是不合理（填“合理”或“不合理”）的．
【查阅资料】对于初中氧气性质实验而言，氧气浓度只需达到一定的数值，即满足实验要求即可．
【实验探究】
①取一个氧气瓶，使瓶内留有占集气瓶40%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中．
②用排水法收集氧气，小心地把瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出立正放好．
③带火星木条伸入集气瓶中，带火星木条复燃．
【反思与交流】
（5）通过实验探究，发现使带火星木条复燃的氧气不一定（填“不一定”或“一定”）是纯氧．
（6）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%．
（7）理论上，上述实验“使带火星的木条复燃”的氧气体积分数是52.6%（计算结果保留一位小数）该兴趣小组利用不同时机收集的氧气（其中有1瓶预留少量的水）进行试验，发生反应的实验现象如下
| 时机1（加热10s） | 时机2（加热15s） | 时机3（加热35s） | |
| 带火星木条 | 复燃 | 复燃 | 复燃 |
| 木炭燃烧 | 木炭变红 | 燃烧，红光 | 剧烈燃烧，白光 |
| 蜡烛燃烧 | 燃烧更旺，红光 | 燃烧更旺，白光 | 燃烧更旺，白光 |
| 铁丝燃烧 | 铁丝熔成红色小球，有火花产生（红光） | 燃烧，火星四溅，有少量黑色固体生成 | 燃烧，火星四溅，有较多黑色固体生成 |
13．白茶为茶中珍品，历史悠久，该茶中含有香叶醇（C10H18O）因而具有独特的花香．下列关于香叶醇的说法正确的是（ ）
| A． | 香叶醇由C、H、O三种元素组成 | |
| B． | 香叶醇属于氧化物 | |
| C． | 香叶醇中碳、氢、氧元素质量比为10：18：1 | |
| D． | 香叶醇是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 |
如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图，据图回答问题：
10．
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关说法错误的是（ ）
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关说法错误的是（ ）| A． | t℃时，甲、乙的溶解度相等 | |
| B． | 45℃时，甲饱和溶液的质量分数是37.5% | |
| C． | 升高温度可以使不饱和的甲溶液变为饱和溶液 | |
| D． | 若甲物质中含有少量的乙物质，可采用降温结晶法提纯甲 |
17．下列关于CO和CO2的说法正确的是（ ）
| A． | 组成元素相同，性质相同 | B． | 都能用于灭火 | ||
| C． | 组成元素相同，是同一种物质 | D． | 能用澄清石灰水区别 |
14．含碳元素物质间转化：C$\stackrel{①}{→}$CO$\stackrel{②}{→}$CO2$\stackrel{③}{→}$H2CO3$\stackrel{④}{→}$Na2CO3，其中碳元素化合价发生变化的是（ ）
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①③ | D． | ②④ |
15．认识物质及其变化对把握自然规律至关重要．下列与其它物质变化类型不同的一项是（ ）
| A． | 潮湿的衣服晒干 | B． | 铜在潮湿的空气中生锈 | ||
| C． | 花生米霉变 | D． | 镁条在空气中氧化 |