题目内容
3.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.它的内容十分丰富.如表是元素周期表的部分内容.请认真分析并回答下面的问题.(1)请从表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为26.98;
(2)表中不同种元素最本质的区別是质子数不同;
(3)元素周期表中毎一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如AB(填字母序号).
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子属相同
(4)元素周期表中,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图为
(5)研究表明:第二周期从3~9号元素的原子,原子核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小.我分析第三周期从11-17号元素原子半径变化规律是随核电荷数增大,原子半径逐渐减小.
分析 (1)先弄清地壳中含量最多的金属元素,再根据元素周期表的部分内容,查知其相对原子质量;
(2)掌握元素的概念:具有相同核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称;
(3)总结归纳是学习化学的一种重要方法:元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律;
(4)原子结构示意图中,若原子的最外层电子数为8,则为稀有气体元素,属于相对稳定结构;若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子;
(5)根据元素周期表的变化规律进行解答.
解答 解:(1)先弄清地壳中含量最多的金属元素为铝元素;再根据元素周期表的内容,查知其相对原子质量为26.98;故填:26.98;
(2)根据元素的概念,可知表中不同种元素最本质的区别是质子数不同,故填:质子数不同;
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律:A.从左到右,各元素原子的电子层数相同;B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加;C、从左到右,各元素原子的最外层电子数增加;故填:AB;
(4)原子序数为12的镁元素的原子结构示意图为,其最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系
切.
故答案为:
;失去;最外层电子数;
(5)根据元素周期表的变化规律可知:第二周期从3号--9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小.我分析第三周期从11号--17号元素原子半径变化规律是随核电荷数增大,原子半径逐渐减小;故填:随核电荷数增大,原子半径逐渐减小.
点评 本题考查学生根据元素周期表中所给信息解题的能力和有关化学用语的书写,难度较小.
| A. | 硝酸钾是一种复合肥 | |
| B. | 化肥对提高农作物产量有重要作用 | |
| C. | 农药本身有毒,应该禁止施用 | |
| D. | 目前施用农药仍是最重要的作物保护手段 |
| 需要鉴别的物质 | 方法和所加试剂 | ||
| 方法一 | 方法二 | ||
| A | 稀盐酸和氢氧化钠溶液 | 分别用pH试纸检验 | 分别加入铁粉 |
| B | 碳酸钠和氯化钠 | 分别加入足量水中 | 分别加入盐酸 |
| C | 烧碱溶液和澄清石灰水 | 分别观察颜色 | 分别通入二氧化碳气体 |
| D | 稀盐酸和稀硫酸 | 分别滴加氯化钡溶液 | 分别滴加紫色石蕊试剂 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | 保沪水资源,禁止使用化肥、农药 | |
| B. | 利用沉降的方法.将硬水转化成软水 | |
| C. | 工业废渣的任意排放,不会污染水体 | |
| D. | 生活污水应集中处理和排放 |
| A. | 冶炼金属 | B. | 大米酿酒 | ||
| C. | 用麻织布 | D. | 钻木取火 |
| A. | 常温下为固态 | B. | 在空气中含量也最多 | ||
| C. | 可用作燃料 | D. | 元素以游离态存在 |
| A. | “墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动 | |
| B. | 热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变 | |
| C. | 一滴水中有很多个分子是因为分子很小 | |
| D. | 蔗糖放在水中后消失是因分子间有间隔 |
| (1) | (2) | (3) | (4) | |
| 化学符号 | O | NH4+ | nOH- | $\stackrel{+3}{Fe}$2O3 |
| 表示意义 | 湖水中含量最高的元素 | 硝酸铵中的阳离子 | n个氢氧根离子 | 标出氧化铁中铁元素的化合价 |