物质存放在烧杯中一段时间后.质量变大且变质的是:①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰A. ①⑤ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②③④ C [解析]①盐酸具有挥发性.存放在烧杯中一段时间后.质量减少.没有发生变质.错误,②浓硫酸具有吸水性.存放在烧杯中一段时间后.质量增加.但没有发生变质.错误,③烧碱易吸收空气中的水分而潮解.还能与空气中的二氧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是：①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰

A. ①⑤ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②③④

C 【解析】①盐酸具有挥发性，存放在烧杯中一段时间后，质量减少，没有发生变质，错误；②浓硫酸具有吸水性，存放在烧杯中一段时间后，质量增加，但没有发生变质，错误；③烧碱易吸收空气中的水分而潮解，还能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质，正确；④食盐是氯化钠的俗称，它不和空气中物质反应，质量不变，不会发生变质，错误；⑤生石灰能与空气中的水反应生成氢氧化钙，质量变大且变质，正确。故选C。...

练习册系列答案

相关题目

如下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是( )

A. 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B. 实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊

C. 碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性

D. 实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

D 【解析】试题分析：给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度；实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊，因为过程中会产生二氧化碳；碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性。故选D．

向乳饮料中加入蔗糖（化学式为C12H22O11）可改变口感。蔗糖中氢、氧元素的质量比为_______。

1：8 【解析】本题考查了根据化学式计算元素的质量比。蔗糖中氢、氧元素质量比为（1×22）：（16×11）=1：8。

兴趣组学生海边盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下图探究：

(1)操作③的名称是______。

(2)操作③④中均用到玻璃棒，其作用分别为__________，_________。

(3)用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有______(填序号)

①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了 ③量取水时俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

(4)查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种)，为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

①白色沉淀的化学式为______．

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是______________________________．

③若实验过程中不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将______(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量．

过滤引流搅拌使均匀受热，防局部过热导致液滴飞溅。 ①② Mg(OH)2 除去过量的NaOH溶液大于【解析】(1)根据过滤可以将不溶物和可溶物分离分析解答；(2)根据玻璃棒在过滤时的及蒸发时作用进行分析；(3) 根据氯化钠溶液的质量分数偏小，可能是氯化钠质量少了，也可能是水的质量多了进行分析；(4) ①根据氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀进行分析；②根据除去氯化镁加入的氢氧化钠是过量...

除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是：

	物质	杂质	除杂所用试剂和方法
A	O2	HCl气体	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B	NaOH溶液	Ca(OH)2溶液	先加入过量Na2CO3的溶液，再过滤
C	NaCl	Na2CO3	加入澄清的石灰水，过滤
D	CaO	CaCO3	加入适量的稀盐酸，蒸发

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】试题分析∶除杂原则（1）尽量把杂质除净。（2）在除去杂质的同时不要增添新的杂质。A．HCl气体与NaOH溶液反应，浓硫酸具有吸水性，故A正确。B．过量的Na2CO3溶液，故B错误。C．生产氢氧化钠，故C错误。D．稀盐酸与CaO，CaCO3 均反应，故D错误。

交警队司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生产蓝绿色铬离子（Cr3+ ），下列相关说法不正确的是（）

A. 酒中含有的酒精属于有机物 B. K2Cr2O7属于氧化物

C. K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价 D. 硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3

B 【解析】A. 酒中含有的酒精属于有机物。故A正确。B. K2Cr2O7不属于氧化物，属于盐。故B错误。C. 根据正负总价代数和为零原则K2Cr2O7中铬元素的化合价为∶﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×7＝0,x＝+6价.故C正确。 D. 硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3。故D正确。点睛∶本题主要考查有机化合物，盐的概念，化学式，根据化学式判断某元素化合价。

请回答下列与金属有关的问题。

张同学验证金属的活动性顺序时，向CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，发现溶液颜色逐渐变成了无色。

(1)这一现象证明Zn的金属活动性比铁和铜_______(选填“强”或“弱”);

(2)写出上述变化过程中的一个反应方程式______，此反应的基本类型是_______反应；

(3)要进一步验证铁和铜的活动性，可选用的试剂是_________。

强 Zn+CuCl2==Cu+ZnCl2 置换铁丝和CuCl2 溶液【解析】向CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，锌比铁和铜活泼，铁比铜活泼，活泼金属可以置换不活泼金属，溶液颜色逐渐变成了无色，氯化锌溶液无色。(1) 溶液颜色逐渐变成了无色，氯化锌溶液无色，证明Zn的金属活动性比铁和铜强，氯化铜溶液和氯化亚铁溶液均有色。(2)变化过程中的一个反应方程式是Zn+CuCl2...

某同学逛超市时发现食品添加剂中有“碳酸氢铵”，感觉很惊讶，“碳酸氢铵”是臭粉啊，怎么可以放进食品？于是开展了以下探究，请你帮助完成下列相关问题。

（1）查阅资料：

①食用级碳酸氢铵比较纯净，可作膨松剂，一般用在油炸食品中，水蒸食品中不用；

②常温常压下，1体积水约能溶解600体积氨气，其水溶液呈弱碱性。

③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

（2）产生疑惑：臭粉为何可以作膨松剂？为何一般适用于油炸食品而不适用于水蒸食品？（3）实验设计：实验装置如图，图一是检验装置，图二是收集装置，取适量碳酸氢铵分置于两试管中，按如图进行实验。

（4）现象与分析：

①图一：B中现象是__________，C中发生反应的化学方程式是_______________。

②图三：装置E的作用是_________，用F装置收集氨气，说明氨气具有_________性质，取下F，塞紧橡皮塞，用注射器向F中注入少量水，震荡，可看到的现象是______，拔出橡皮塞闻到氨味。

（5）解释与结论：①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中，如果油炸，则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解，产生的气体使食品膨胀，且生成物可以迅速挥发而离开食品，没有残留物，其臭味会消失，碳酸氢铵受热发生反应的化学方程式是__________

②添加碳酸氢铵的食品如果水蒸，则__________。

通过上述探究该明白了：高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂，但同一食品添加剂并不适合所有食品，使用食品添加剂需严格控制用量。

有气泡冒出，溶液变成红色 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水蒸气和二氧化碳密度比空气小，塑料瓶变瘪 NH4HCO3 NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨气溶于水，影响口感【解析】本题考查了碳酸氢铵、二氧化碳的性质以及获得信息，处理信息的能力。（4）①碳酸氢铵受热分解为氨气、水和二氧化碳，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色； ...

2018年3月5日台湾民进党政府宣布重启核电，而台湾是个地震多发的地区，可能重蹈2011年日本大地震引发重大核事故，并不顾民意的反对欲开放来自日本核灾地区的食品。

(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是___________________________；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是____________________。

(2)地震发生后因断电海水冷却系统停止工作，反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是____________________。

(3)高温条件下氢气和空气混合爆炸，这一爆炸过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。爆炸引起核泄漏，造成铯137(137是相对原子质量)散逸到空气中。铯的核电荷数是55，则铯的中子数是_______。

(4)下列说法错误的是__________。

A．科学、安全地利用核能 B.充分利用风能、地热能和太阳能

C．尽可能多使用石油、煤等化石能源 D.寻找可循环利用的生物能源

都产生新物质核变化原子发生了变化(原子核发生了变化)而化学变化原子本身没有发生变化(原子核没有变) 4H2O+3Fe Fe3O4+4H2，化学 82 C 【解析】有新物质生成的变化叫化学变化；金属是由原子直接构成。铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子，说明产生了金属钡等新的物质，从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是都产生新物质；从原子的变化上看，核变...

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