题目内容

13．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（　　）
A．食品防腐气B．可用于灭火C．医疗冷冻麻醉D．可用于呼吸

分析 运用氮气化学性质不活泼很难和其他物质发生化学反应的性质、液态氮气气化会带走大量的热、氮肥中含有氮元素所以氮气可用于食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料解答．

解答 解：氮气化学性质不活泼很难和其他物质发生化学反应的性质、液态氮气气化会带走大量的热、氮肥中含有氮元素所以氮气可用于食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料，但氮气不能应用于呼吸，故选D

点评 注意区分氮气的用途和氧气的用途，平时要细致的掌握所学知识并加以理解才能牢固．

练习册系列答案
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3．实验室用加热高锰酸钾制取氧气，操作步骤为：
第一步：称量7克高锰酸钾．称量前首先调整托盘天平的零点，若天平指针偏向左边，应将左边的螺母向右（填“左”或“右”）移动．称量时应将高锰酸钾放在托盘天平的左（填“左”或“右”）盘的纸上．
第二步：将称好的高锰酸钾装入试管中，并用带有导管的橡皮塞塞紧试管．
第三步：按如图所示装置连接仪器．
第四步：给试管加热，先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管预热，然后用外焰对准高锰酸钾所在的部位加热，当导管口有气泡放出时立即收集，等集气瓶内的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水面，倒置在桌面上．
第五步：收集好氧气后，先把酒精灯火焰熄灭，再把导管移出水面．试回答：
（1）高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是查装置气密性．
（2）指出图中明显的一处错误：试管口没有放置一棉花团
（3）指出图中盛装药品的仪器名称：试管
（4）第四、五步骤操作中有三处错误是：a．当导管口有气泡放出时立即收集后b．倒置在桌面上c．把酒精灯火焰熄灭，再把导管移出水面
（5）写出反应的文字或符号表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（6）该化学反应的基本类型为：分解反应．
4．新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质．下列叙述正确的是（　　）
A．甲醛分子中含有水分子
B．甲醛中碳元素质量分数为40%
C．苯中碳元素与氢元素的质量比为1：1
D．苯由碳、氢两种元素组成
1．如图表示10毫升量筒液面的位置，A与B、B与C刻度相差1毫升，如果A的刻度为6，则量筒中液体的体积是（　　）
A．6.8mLB．6.2mLC．5.6mLD．5.2mL
8．下列关于“物质-在氧气中燃烧的主要现象-所属反应类型”的描述正确的是（　　）
A．镁-发出耀眼的白光-分解反应
B．铁-剧烈燃烧、火星四射-分解反应
C．蜡烛-发白光、瓶壁有水雾-化合反应
D．碳-发白光-化合反应
18．某同学将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入絮凝剂搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤．请问：
（1）加絮凝剂是明矾，图中还缺少一种仪器，该仪器的名称是玻璃棒，其作用是引流．
（2）过滤后发现滤液仍浑浊．可能的原因有滤纸破损，仪器本身不干净．（答出两点即可）
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋得宣布：我终于得到了纯水!对此你有什么不同的看法？理由是不对，过滤后的水中含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物，若要制得纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．
5．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（　　）
A．通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集
B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集
C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸
D．碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
2．重庆一中初一实践活动课程之一：学会泡一杯好茶．课上，老师选用的茶是重庆特产“缙云毛峰”，好茶需要好水泡！水，选自嘉陵江．
（1）同学们先将嘉陵江的水依次经过：沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒，得到可以饮用的水．
（2）过滤时，需要用到的仪器有：带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗；
（3）消毒杀菌时使用的是氯气，因氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和氯化氢，次氯酸能起到杀菌消毒的作用．请写出该反应的化学反应式Cl2+H2O═HCl+HClO；
（4）老师还提供了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是D．
A．融化积雪，煮沸后使用     B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用     D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用．
3．请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管，b集气瓶．
（2）实验室采用C和G装置制取氧气，发生反应的表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，若将C装置换成D装置，则优点是可以得到比较平稳的气流、便于控制反应的剧烈程度等．选用G装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应．当集气瓶收满氧气后，应先将导管从瓶口移开，在水中盖上玻璃片，移出水面，正放在桌面上．停止加热时，应A（填字母），以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
A．先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯    B．先熄灭酒精灯，后从水槽中移出导管
（3）实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，选用的制取装置是BE（填字母），发生反应的表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，验满的方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满．
（4）选用A和G中装置制取氧气时，发生反应的表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（5）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图2：

下列说法正确的是AD（填字母）
A．氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变    B．氧化汞、汞、氧气都是化合物
C．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变    D．该反应为分解反应
（6）利用图3的装置，可以粗略测定出空气氧气的体积分数．实验过程是：
第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中预先装入V2毫升的水．
第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子．
第3步：待反应结束并冷却后，松开止水夹．此时水进入集气瓶，
最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处．
请回答下列问题：
①在此设计方案中，能否用木炭代替红磷不能；
②实验中红磷必须要过量，目的是：耗尽集气瓶中的氧气；
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：（V2-V3）÷（V-V1）×100%．

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