题目内容
3．下列各组物质按碱、盐、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）| A． | 氢氧化钡、氯化钠、过氧化氢、冰水混合物 | |
| B． | 熟石灰、烧碱、干冰、生铁 | |
| C． | 生石灰、硝酸钾、氢氧化镁、空气 | |
| D． | 火碱、纯碱、水、医用酒精 |
分析 碱是电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物；氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物；混合物是由多种物质组成的．
解答 解：A、氢氧化钡属于碱；氯化钠属于盐；过氧化氢属于氧化物；冰水混合物属于纯净物，故A错；
B、熟石灰属于碱；烧碱属于碱；干冰属于氧化物；生铁属于混合物，故B错；
C、生石灰属于氧化物；硝酸钾属于盐；氢氧化镁属于碱；空气属于混合物，故C错；
D、火碱属于碱；纯碱属于盐；水属于氧化物；医用酒精属于混合物，故D对．
故选D．
点评 应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．
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2．下列说法正确的是（ ）
| A． | 缺乏维生素A会引起坏血病 | B． | 缺铁会引起甲状腺肿 | ||
| C． | 大米富含糖类 | D． | 蔬菜中含大量蛋白质 |
3．实验室有98.5g碳酸钡样品（杂质既不溶于水，也不与酸反应），与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，则该样品中碳酸钡的质量分数为（ ）
| A． | 12.5% | B． | 19.7% | C． | 20% | D． | 25% |
11．如图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器，某校化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验．根据探究过程回答下列问题：
（1）第一小组的同学根据图1提供的仪器，制备并收集气体：
①A装置能用来制取常见的一些气体，请你写出其中的一个化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②要制备并收集一瓶干燥、纯净的氧气，所选仪器的连接顺序为ABC（填仪器序号字母）．
③聪聪同学认为只能选用C装置收集CO2，原是二氧化碳能溶于水，密度比空气的大．
（2）第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质：
①如图2所示，分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中，倒入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水，盖紧瓶塞，充分振荡，发现：三个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，因此，要吸收大量CO2气体，最好选用氢氧化钠溶液．
同学们还发现，B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小．请简述溶液质量减小的原因二氧化碳和澄清的石灰水反应，生成碳酸钙沉淀和水，故B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小．此时，瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是减少（填“增大”、“减小”、“不变”之一）．
②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红．原因是（用化学方程式解释）CO2+H2O=H2CO3．
| 气体制备仪器 | 气体性质仪器 |
 |  |
①A装置能用来制取常见的一些气体，请你写出其中的一个化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②要制备并收集一瓶干燥、纯净的氧气，所选仪器的连接顺序为ABC（填仪器序号字母）．
③聪聪同学认为只能选用C装置收集CO2，原是二氧化碳能溶于水，密度比空气的大．
（2）第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质：
①如图2所示，分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中，倒入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水，盖紧瓶塞，充分振荡，发现：三个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，因此，要吸收大量CO2气体，最好选用氢氧化钠溶液．
同学们还发现，B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小．请简述溶液质量减小的原因二氧化碳和澄清的石灰水反应，生成碳酸钙沉淀和水，故B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小．此时，瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是减少（填“增大”、“减小”、“不变”之一）．
②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红．原因是（用化学方程式解释）CO2+H2O=H2CO3．
15．下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）
| A． |  一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 | |
| B． |  常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 | |
| C． |  等体积、等浓度的双氧水制取氧气 | |
| D． |  服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液中pH的变化 |
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．