Question

如图是水电解实验示意图
（1）该实验使用的电源应是______（填交流电或直流电）；A连接电源的______极．
（2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是______，
（3）观察到的现象是______
（4）怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？______
（5）由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？______
②通过该实验可以得出的结论是______，______．（任写两条）
（6）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是______．

Answer 1

解：（1）电解水用直流电，负极极产生的气体体积大，故A连接电源的负极．
（2）做该实验在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是增强导电性，因为酸溶液和碱溶液的导电性强，
（3）电解水实验现象是两只试管中有气体产生；两只试管内得到的气体体积约为2：1；
（4）检验氧气的方法是将带火星的木条伸入气体中，看木条能否复燃；
（5）①水电解实验生成了氢气和氧气，属于化学变化；
②通过该实验可以得出的结论是①水是由氢氧两种元素组成的、，②化学变化中分子可以再分、③化学变化的实质是原子的重新组合等；
（6）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是氧气比氢气更易溶于水．
故答案为：（1）直流电，负极．
（2）增强导电性
（3）两只试管中有气体产生；两只试管内得到的气体体积约为2：1
（4）将带火星的木条伸入气体中
（5）化学变化，因为产生了新物质氢气和氧气；水是有氢氧两种元素组成的、化学变化中分子可以再分、化学变化的实质是原子的重新组合等
（6）氧气比氢气更易溶于水
分析：电解水时通直流电，正极生成的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，负极生成氢气，是正极气体体积的2倍，此实验证明是水的元素组成和化学变化的实质．
点评：同学们要熟悉电解水的实验现象和结论，并据此来解决一些常见的问题，此题难度较小．