题目内容

4.能源与我们的生活息息相关,因此合理利用与开发能源显得格外重要.
(1)目前人类使用的主要能源是煤、石油、天然气三大化石燃料.煤燃烧会产生一氧化碳二氧化硫和二氧化氮等大气污染物,这些气体在空气中溶于雨水形成酸雨.
(2)为了减少空气污染,在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料.乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)提高燃料利用率的方法很多,如:木材燃烧时将其架空,给燃着的煤炉吹风等,其中燃烧时将其架空是为了让木材能与氧气充分接触,使燃烧更充分.
(4)化石燃料是不可再生的能源,人们正在利用和开发新能源,如风能、氢能等.

分析 (1)根据化石燃料由煤、石油、天然气燃烧会生成、一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮等气体污染物,这些气体在空气中发生反应后生成物溶于雨水,会形成酸雨进行分析;
(2)根据化学方程式的书写方法进行分析;
(3)根据燃烧的条件进行分析;
(4)根据新能源的概念进行分析;

解答 解:(1)目前,人们使用的燃料大多是化石燃料有煤、石油、天然气等,化石燃料燃烧时产生二氧化硫和二氧化氮等气体污染物,这些气体在空气中发生反应后生成物溶于雨水,会形成酸雨,故填:石油;一氧化碳;酸雨;
(2)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,其化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;故答案为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)要使燃烧更充分,需要充足的氧气,木材燃烧时将其架空,是为了让其能与氧气充分接触,使燃烧更充分,故答案为:让木材能与氧气充分接触,使燃烧更充分;
(4)人们正在利用和开发的新能源很多,如风能、氢能、地热能、潮汐能等,故答案为:氢能;

点评 本题主要从环保的角度对化石燃料使用造成的危害进行了考查,还考查了新能源的开发,化学方程式的书写,燃烧的条件等,难度不大,需要多加记忆.

练习册系列答案
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15.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】(1)该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】(2)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四或四.
【实验探究】
(3)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠.
(4)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象 
试纸变色,对比比色卡,pH<7
 
有气泡产生
产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(5)①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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