题目内容
不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内,分泌出乙酸刺激皮肤.课外兴趣小组的同学决定对蚁酸进行探究
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
向盛有蚁酸溶液的试管中 ,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据 ,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2 猜想②:该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置,观察现象.
Ⅰ.实验时装置A中 ,则猜想①不成立;
Ⅱ.装置B中的化学方程式为
【讨论交流】
从环保角度看,该装置的缺陷是 .
【拓展延伸】
当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.①氢氧化钠溶液②食醋③肥皂水④苏打水四种物质中,你可以选择的是 .
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
向盛有蚁酸溶液的试管中
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2 猜想②:该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置,观察现象.
Ⅰ.实验时装置A中
Ⅱ.装置B中的化学方程式为
【讨论交流】
从环保角度看,该装置的缺陷是
【拓展延伸】
当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.①氢氧化钠溶液②食醋③肥皂水④苏打水四种物质中,你可以选择的是
考点:实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,溶液的酸碱性测定,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【实验探究一】根据结论蚁酸溶液显酸性可以对石蕊试液的作用分析;
【实验探究二】
(1)根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成;
(2)根据蚁酸的化学式为HCOOH,可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳;
Ⅰ、根据现象得出结论;
II、由于气体肯定是CO,根据CO可以还原氧化铁写出反应的方程式;
【讨论交流】从通入的一氧化碳毒性分析讨论;
【拓展延伸】根据酸碱中和反应结合碱性的强弱分析.
【实验探究二】
(1)根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成;
(2)根据蚁酸的化学式为HCOOH,可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳;
Ⅰ、根据现象得出结论;
II、由于气体肯定是CO,根据CO可以还原氧化铁写出反应的方程式;
【讨论交流】从通入的一氧化碳毒性分析讨论;
【拓展延伸】根据酸碱中和反应结合碱性的强弱分析.
解答:解:【实验探究一】根据蚁酸溶液显酸性,能够使紫色的石蕊试液变成红色;
【实验探究二】(1)因为蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)根据甲酸的元素组成:C、H、O,反应前后元素的种类不变,因此除了生成水外,生成的气体是二氧化碳或一氧化碳;
Ⅰ、实验装置A中石灰水无明显变化,因此猜想①不成立;
II.依据一氧化碳能够还原氧化铁生成铁和二氧化碳,反应的方程式为:3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2;
【讨论交流】
因为一氧化碳有毒,所以从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置,会造成空气污染;
【拓展延伸】蚊虫分泌的蚁酸显酸性,因此可以涂抹弱碱性物质发生中和反应,①氢氧化钠溶液,显碱性,但碱性太强,不能使用;②食醋显酸性,不行;③肥皂水和④苏打水显弱碱性,因此都可以;
故答案为:【实验探究一】滴加紫色的石蕊试液,溶液变红;
【实验探究二】
(1)蚁酸中含有氢、氧;(2)CO;
Ⅰ、无明显变化;
II、3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2;
【讨论交流】没有处理多余的一氧化碳,会污染空气;
【拓展延伸】③④.
【实验探究二】(1)因为蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)根据甲酸的元素组成:C、H、O,反应前后元素的种类不变,因此除了生成水外,生成的气体是二氧化碳或一氧化碳;
Ⅰ、实验装置A中石灰水无明显变化,因此猜想①不成立;
II.依据一氧化碳能够还原氧化铁生成铁和二氧化碳,反应的方程式为:3CO+Fe2O3
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【讨论交流】
因为一氧化碳有毒,所以从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置,会造成空气污染;
【拓展延伸】蚊虫分泌的蚁酸显酸性,因此可以涂抹弱碱性物质发生中和反应,①氢氧化钠溶液,显碱性,但碱性太强,不能使用;②食醋显酸性,不行;③肥皂水和④苏打水显弱碱性,因此都可以;
故答案为:【实验探究一】滴加紫色的石蕊试液,溶液变红;
【实验探究二】
(1)蚁酸中含有氢、氧;(2)CO;
Ⅰ、无明显变化;
II、3CO+Fe2O3
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【讨论交流】没有处理多余的一氧化碳,会污染空气;
【拓展延伸】③④.
点评:本题属于信息题的考察,考查了质量守恒定律的运用、一氧化碳、二氧化碳的化学性质等知识点,解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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