通过对金属材料的学习.你认为下列做法正确的是( ) A.将硫酸铜溶液盛放在铁桶里B.银的导电性比铜好.一般的电线应该用银来制造C.将裸露的铁管埋在潮湿的土里D.将锌镀在铁管的表面.以保护铁管不受腐蚀题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

通过对金属材料的学习，你认为下列做法正确的是（　　）

A、将硫酸铜溶液盛放在铁桶里

B、银的导电性比铜好，一般的电线应该用银来制造

C、将裸露的铁管埋在潮湿的土里

D、将锌镀在铁管的表面，以保护铁管不受腐蚀

考点：金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护

专题：金属与金属材料

分析：A、根据铁、铜的活动性分析；
B、根据银的价格分析；
C、根据铁生锈的条件分析；
D、根据防止生锈的措施分析．

解答：解：A、由于硫酸铜能与铁反应生成铜，不能将硫酸铜放在铁桶里，故A错误；
B、银的导电性比铜好，但价格比较昂贵，一般的电线不应用银来制造．故B错误；
C、铁在有水和氧气并存时易生锈，将裸露的铁管埋在潮湿的土里易生锈，故C错误；
D、防锈就是使铁与水或氧气隔绝，锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀，故D正确．
故选D．

点评：本题考查了金属的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案

相关题目

化学洗涤剂的洗涤能力主要来自表面活性剂，因为表面活性剂可以降低表面张力的作用，渗透到连水都无法渗透的纤维缝隙间．下面是某一品牌的洗涤剂包装上的文字：
适用范围：1．机洗、手洗均可 2．棉、麻、纤维等原料之衣物
主要成分：1．阴离子表面活性剂 2．非离子表面活性剂 3．水软化剂 4．香精
使用方法：取l～2匙倒入水中充分溶解后，放入衣物浸泡10～15分钟，再洗涤．
注意事项：1．将本品存于阴凉干燥及小孩接触不到的地方．
不慎将洗涤剂溅入眼睛，立即用水冲洗．
限用日期及批号见封口标志（本品不合磷）
（1）通过阅读，你认为该品牌的洗涤剂具备的性质有：
①

．
（3）包装上有“本品不含磷”字样，说说提倡使用无磷洗涤剂的原因

．

实验鉴别：现在有三个集气瓶，分别收集的是氧气、二氧化碳、空气，用燃着的木条检验，不能使木条亮度发生变化的是

结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）图中a、b仪器的名称：a

，b

．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是

（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先

，反应的化学方程式是

．

在空气中含量太高会引起温室效应，植物光合作用消耗的原料的是（　　）

A、氮气	B、二氧化碳
C、氧气	D、稀有气体

小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条		二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三			二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是

．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：

；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：

试题分类