题目内容

小明要配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液,下图是他配制氯化钠溶液的实验操作示意图.
请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠________g;水________mL,量取所需要的水应选择________(选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)量筒.
(2)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:________→________→③→________→________.
(3)指出图中的一处操作错误:________.
若在实验中采取此操作,配得的溶液浓度会________(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).
(4)用托盘天平正确称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应________.
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母.

解:(1)氯化钠质量:100g×5%=5g,需水:100g-5g=95g;═95mL;应选用100mL量筒;
故答案为:5、95、100 mL
(2)配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放,要注意在称量前先取出药品才能称量;
故答案为:④①③⑤②
(3)用天平称量物质时要左物右码,而图示中却是左码右物;量筒读数时应平视凹液面最低处,而图中为仰视;因称取的氯化钠质量少,用量筒量取的液体的体积大,故配得的溶液浓度会偏低;
故答案为:操作③中读数时仰视刻度、装置①中氯化钠与砝码的位置颠倒了;偏低
(4)称量所需的氯化钠,托盘天平的指针偏向左盘,说明药品的质量大所以应减少适量氯化钠固体;
故选B
分析:(1)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量.
(2)根据配制溶液的步骤考虑本题;
(3)根据天平、量筒的使用规则考虑;
(4)根据天平称量药品的使用规则考虑
点评:通过回答本题知道了溶质、溶剂质量的计算方法,用天平称量时的注意事项,掌握了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤.
练习册系列答案
相关题目
化学是一门综合学科,学习过程中既能培养你较强的定性分析能力,又能提升你熟练的定量计算能力.下面设置了两道综合应用题,请你自主选择其中一道题解答(多选不加分).
(1)某同学为探究氢氧化钠溶液的性质,进行如右图实验,将10g质量分数为40%氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中试根据要求,回答下列问题:
①写出观察到的一项实验现象:
气球鼓起
气球鼓起
.
②滴入氢氧化钠溶液,反应结束后,整个装置的质量与之前相比较
a
a
(填写下列各项的序号).
a.没有变化  b.有变化,后者质量变小
c.有变化,后者质量变大  d.不能确定
③若氢氧化钠溶液完全反应,二氧化碳仍有剩余,试通过计算,求此时所得不饱和溶液中溶质的质量.
(2)某校学习小组的同学要配制氯化钙溶液,药品柜中可供选择的药品有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙三种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸.同学们交流讨论后,选择了一种固体药品并称取该固体15.4g加入烧杯中,再向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,反应后溶液质量为111g.请根据题目中数据的变化分析回答下列问题:
①同学们选择的固体药品是
碳酸钙
碳酸钙
;
②该实验过程看到的一项明显现象是
产生气泡
产生气泡
;
③请写出题中发生反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
;
④所配制氯化钙溶液的溶质质量分数为多少?(写出解题过程)

化学是一门综合学科,学习过程中既能培养你较强的定性分析能力,又能提升你熟练的定量计算能力.下面设置了两道综合应用题,请你自主选择其中一道题解答(多选不加分).
(1)某同学为探究氢氧化钠溶液的性质,进行如右图实验,将10g质量分数为40%氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中试根据要求,回答下列问题:
①写出观察到的一项实验现象:______.
②滴入氢氧化钠溶液,反应结束后,整个装置的质量与之前相比较______(填写下列各项的序号).
a.没有变化 b.有变化,后者质量变小
c.有变化,后者质量变大 d.不能确定
③若氢氧化钠溶液完全反应,二氧化碳仍有剩余,试通过计算,求此时所得不饱和溶液中溶质的质量.
(2)某校学习小组的同学要配制氯化钙溶液,药品柜中可供选择的药品有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙三种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸.同学们交流讨论后,选择了一种固体药品并称取该固体15.4g加入烧杯中,再向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,反应后溶液质量为111g.请根据题目中数据的变化分析回答下列问题:
①同学们选择的固体药品是______;
②该实验过程看到的一项明显现象是______;
③请写出题中发生反应的化学方程式______;
④所配制氯化钙溶液的溶质质量分数为多少?(写出解题过程)

化学是一门综合学科,学习过程中既能培养你较强的定性分析能力,又能提升你熟练的定量计算能力.下面设置了两道综合应用题,请你自主选择其中一道题解答(多选不加分).
(1)某同学为探究氢氧化钠溶液的性质,进行如右图实验,将10g质量分数为40%氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中试根据要求,回答下列问题:
①写出观察到的一项实验现象:______.
②滴入氢氧化钠溶液,反应结束后,整个装置的质量与之前相比较______(填写下列各项的序号).
a.没有变化  b.有变化,后者质量变小
c.有变化,后者质量变大  d.不能确定
③若氢氧化钠溶液完全反应,二氧化碳仍有剩余,试通过计算,求此时所得不饱和溶液中溶质的质量.
(2)某校学习小组的同学要配制氯化钙溶液,药品柜中可供选择的药品有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙三种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸.同学们交流讨论后,选择了一种固体药品并称取该固体15.4g加入烧杯中,再向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,反应后溶液质量为111g.请根据题目中数据的变化分析回答下列问题:
①同学们选择的固体药品是______;
②该实验过程看到的一项明显现象是______;
③请写出题中发生反应的化学方程式______;
④所配制氯化钙溶液的溶质质量分数为多少?(写出解题过程)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网