题目内容

5．下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用固体氢氧化钠干燥的是（　　）
A．二氧化硫B．氢气C．二氧化碳D．氨气

分析 能用浓H2SO4干燥，又能用NaOH固体干燥，说明该气体不能与这两者反应；浓硫酸不能干燥氨气等溶于水显碱性的气体；氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体．

解答 解：A、二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，不能用NaOH固体干燥，故选项不符合题意．
B、氢气既不与浓硫酸反应，也不与氢氧化钠反应，故既可以用浓H2SO4干燥，又可以用NaOH固体干燥，故选项符合题意．
C、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用NaOH固体干燥，故选项不符合题意．
D、NH3能与浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥，故选项不符合题意．
故选：B．

点评 本题难度不大，是对干燥剂知识的考查，掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应是解答此类题的关键．

练习册系列答案
相关题目
15．按要求写出化学符号：
（1）3个硅原子3Si  （2）2个氧分子2O2  （3）4个硝酸根离子4NO3-
（4）氧化亚铜中铜元素呈正一价$\stackrel{+1}{Cu}$2O （5）磁铁矿的主要成分Fe3O4 （6）地壳中含量最多的元素O
（7）铝制品表面的氧化膜Al2O3  （8）温度计中的水银Hg  （9）硬水中的镁离子Mg2+．
16．用“∞”和“●●”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模型如下图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．该反应是化合反应
B．参加反应的“∞”和“●●”分子的个数比是2：1
C．该反应只有一种生成物
D．每个生成物的分子由4 个原子构成
13．下列实验操作中，两者必需接触的是B
A．向试管中滴加试剂时，滴管与试管
B．向试管中加入液体试剂时，试剂瓶口与试管口
C．用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯
D．用酒精灯给试管加热时，试管与试管夹．
20．在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数，以下是几组同学的设想及做法：

（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．
请回答：
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成；
②边滴加稀盐酸，边用玻璃棒不断搅拌的目的是溶液由红色液体变成无色．
③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为1.6%．
（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
①下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）．
A．将pH试纸剪成几段节约使用
B．将pH试纸直接插入待测液中
C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2）．
请回答：图2中a点表示的含义是恰好中和或恰好完全反应；b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是稀盐酸的密度．
（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．
请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：加适量澄清石灰水（或氢氧化钡溶液），过滤．
10．下列关于Na和Na+的叙述中，错误的是（　　）
A．它们相差一个电子层B．它们的化学性质相似
C．钠原子，钠离子均为同一元素D．灼烧时，它们的焰色反应都呈黄色
17．下列说法正确的是（　　）
A．自来水澄清透明，属于纯净物
B．用直流电电解水发现正极与负极上和得到的气体体积比大约是2：1
C．水覆盖了地球大约四分之三的表面，因此不存在水危机
D．给水加热，水分子获得能量，运动速率加快，分子之间的间隔变大
14．下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．木炭在空气中燃烧发出白光
C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
15．我查阅资料获知维生素C的化学式为C6H8O6，从它的化学式可以知道的信息有哪些呢？我请教了九年级四位化学老师，他们的说法中，不对的是（　　）
A．田老师说：维生素C由碳氢氧三种元素组成
B．周老师说：一个维生素C分子中含有20个原子
C．李老师说：维生素C分子中碳氢氧三种原子的个数比为3：4：3
D．邓老师说：维生素C由碳原子、氢原子、氧原子构成

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网