题目内容
【题目】“从生活走进化学，从化学走向社会。”请用化学知识回答以下生活中的问题：
（1）下列常见的生活物品中，所含的主要材料属于天然纤维的是______；
A纯棉衣服 B不锈钢刀 C橡胶轮胎 D塑料花盘
（2）含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过________的方法可以降低水的硬度；
（3）湿衣服在夏天比冬天干得快，其原因是__________；
（4）生活垃圾提倡分类处理。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。下图所示标志属于塑料包装制品回收标志的是_________。
【答案】A 煮沸 夏天气温高，水分子受热能量增大，运动（挥发）速率加快 B
【解析】
（1）纯棉衣服的主要成分是棉花，棉花属于纤维素，是天然纤维，A正确；不锈钢刀属于合计，B错误；橡胶轮胎的主要成分的合成橡胶，不属于天然纤维，C错误；塑料花盘的主要成分是塑料，是合成材料，D错误；故选A；
（2）天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度；
（3）湿衣服在夏天比冬天干得快，因为夏天气温高，水分子受热能量增大，运动（挥发）速率加快；
（4）A标志是节约用水标志；B标志是塑料包装制品回收标志；C标志是禁止吸烟标志；D标志是禁止携带烟火标志；故选B。
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案
【题目】小云同学完成如图实验：向盛满CO2气体的塑料瓶中加入澄清的石灰水，拧紧瓶盖振荡。让她吃惊的是瓶子虽然变瘪了，但是并没有看到白色沉淀。
（发现问题）沉淀哪去了？
（探究环节一）
提出猜想：二氧化碳没有和氢氧化钙反应，而是直接溶于水了。于是设计如下实验进行验证。
步骤 | 操作 | 实验现象 |
1 | （1）取2个相同规格的软塑料瓶， 分别集满二氧化碳气体 （2）分别向 2 个塑料瓶中注入等体积的氢氧化钙溶液和蒸馏水， 拧紧瓶盖，振荡 | 2 个塑料瓶都变瘪了，但是注入氢氧化钙溶液的塑料瓶瘪的程度更大 |
2 | （1）用pH试纸测反应前氢氧化钙溶液的酸碱度 （2）向软塑料瓶中注入适量氢氧化钙溶液震荡后，测反应后溶液的 pH 值 | 反应前氢 氧 化 钙 溶 液 的 pH 大于 7； 反应后 溶液的pH小于7 |
（1）小云预期会看到白色沉淀的依据是______________________（写出反应的化学方程式）
（2）反应后溶液的pH小于7是由于生成了____（写化学式）；通过分析以上实验现象，小云得到的结论是_______________________。
（探究环节二）
查阅资料后得知：适量的二氧化碳和氢氧化钙能发生反应生成难溶于水的碳酸钙，如果二氧化碳过量，则碳酸钙会继续和二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙。（“→”代表反应的方向）CO2+CaCO3+H2O 
Ca(HCO3)2
提出猜想：实验中可能二氧化碳过量，反应生成了碳酸氢钙，所以没有看到沉淀
步骤 | 操作 | 实验现象 |
1 | 取少量的氢氧化钙溶液于试管中，向其中持续通入CO2气体 | 开始产生白色沉淀过一会儿，白色沉淀消失 |
2 | （1）取一个软塑料瓶，集满二氧化碳气体，向其中注入少量的氢氧化钙溶液，拧紧瓶盖，振荡 （2）此时将软塑料瓶放在热水浴中加热 （3）将加热后的软塑料瓶冷却 | 瓶子变瘪 溶液变浑浊 溶液又变澄清 |
3 | （1）取一个软塑料瓶，集满二氧化碳气体，向其中注入少量的氢氧化钙溶液，拧紧瓶盖，振荡 （2）向实验后的软塑料瓶中继续滴加氢氧化钙溶液 | ？ |
实验结论：猜想成立
（1）实验步骤2中“改变瓶子的温度”目的是___________。
（2）实验步骤3中看到的实验现象是________________。
