题目内容
同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：
【实验探究】
（1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验
写出下列的两个化学方程式：
①A中的反应
②D中的反应
【挖掘实质】
右图是A组反应的微观过程示
意图该化学反应的实质可以表示为H＋＋OH－＝H2O
【实践运用】
完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。
（1）①溶液中的白色沉淀一定是 ，理由是
（2）废液中一定不含有的离子是
（3）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证
| 溶液中可能含有的离子 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 可能含有 | ②取滤液滴加 | 现象明显 | 含有该离子 |
H2SO4＋2NaOH＝Na2SO4＋2H2O
K2CO3＋Ba(NO3)2＝BaCO3↓＋2KNO3
BaSO4 BaSO4溶于酸，而BaCO3不溶于酸
OH－ CO32－
SO42－
Ba(NO3)2 溶液
天天向上口算本系列答案实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：
【猜想与假设】
猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；
猜想二：部分变质；
猜想三：完全变质，含有______________和______________。
则氢氧化钠变质的化学反应方程式是______________________________。
【进行实验】
实验如下图所示：
 |
【解释与结论】
由操作②的现象判断：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有____________
_，由此判断猜想一不成立，得出结论。
【反思与评价】
实验室中碱石灰应该______________保存。
下列实验方案中，不能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水搅拌 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 |
| C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氯化钙溶液，过滤 |
| D | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃，闻气味 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
下列各组物质的鉴别方法不能够达到预期目的的是
| 编号 | 被鉴别物质 | 鉴别方法 |
| A | O2与CO2 | 分别通入澄清石灰水中 |
| B | HCl与H2SO4 | 分别滴加BaCl2溶液 |
| C | Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液 | 分别滴加酚酞试液 |
| D | CuCl2溶液与Cu(NO3)2溶液 | 分别滴加AgNO3溶液 |
为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是 ，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因。 。