题目内容

（1）点燃蜡烛，顶端熔化成液体，形成的火焰分_____层，分别是_____焰、内焰和_____．

（2）在烛火上方罩上一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁会有一薄层_____生成．把烧杯倒过来，向里面倒少量澄清的石灰水，石灰水变_____．说明蜡烛燃烧生成了_____和_____．

三；外；焰心；水雾；浑浊；二氧化碳；水． 【解析】 (1)根据火焰各部分温度的不同，可分为外焰，内焰，焰心三层； (2)由实验现象可知，烧杯内壁会出现水雾，说明石蜡燃烧可生成水；由题意可知，向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水和二氧化碳发生反应，生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体；说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
练习册系列答案
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某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示的两个实验。已知所用实验装置气密性良好(提示：铜在加热条件下能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体)。

关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却至室温后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中正确说法的个数有(　　)

A. 2个 B. 3个

C. 4个 D. 5个

C 【解析】 ①红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹，避免了集气瓶内压强过大进入水过少，不能正确测定空气中氧气的含量的情况，故①说法正确；②点燃酒精灯加热铜丝，铜与氧气反应生成氧化铜，所以铜丝表面由光滑的紫红色变成黑色，故②说法正确；③应该在停止加热并冷却至室温才能读数，故③说法错误；④实验过程中为了将空气中的氧气完全耗尽，加入的铜丝必须是过量的，故④说法错误；⑤两个实验中气体都没有被完全耗尽，...

下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是

A. 它们的核外电子数相同 B. 它们的性质完全相同

C. 钠原子的质量比钠离子大的多 D. 它们的质子数和中子数都相同

D 【解析】 试题A、钠原子的核外电子数为11，而钠离子失去了最外层电子数，核外电子数为10，故不相等，错误，B、元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，钠原子和钠离子的最外层电子数不相等，故它们的性质不相同，错误，C、由钠原子形成钠离子只是失去最外层电子数，而电子的质量很小，故钠原子的质量比钠离子几乎相等，而不是大很多，错误，D、由钠原子形成钠离子只是失去最外层电子数，质子数和中子数...

洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要.下列气体目前不计入空气污染指数的项目是

A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 臭氧 D. 一氧化碳

A 【解析】 空气污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；烟尘包括可吸入颗粒和总悬浮颗粒物，选A

空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是( )

A. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B. 空气是混合物

C. 氧气具有可燃性 D. 稀有气体的化学性质不活泼

C 【解析】 A．空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%， B．由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；空气是混合物C． 氧气具有助燃性 ； D．稀有气体的构成原子都是稳定结构，不易发生电子得失，因而化学性质不活泼，选C

下列叙述错误的是（　　）

A. 学习和研究化学，可以帮助人类开发新物质，以进一步提高人们的生活质量与生产能力

B. 学好化学的一个重要方面是要认真做好实验，仔细观察实验现象并积极思考

C. 学习和研究化学，可以使人们随心所欲地制造各种人类所需的物质

D. 学习化学，可以帮助人们解释自然界中的一些现象

C 【解析】 A、学习和研究化学，可以帮助人类开发新物质，改善人们的生产和生活，故A正确；B、化学是以实验为基础的学科，所以学好化学的一个重要方面是要认真做好实验，仔细观察实验现象并积极思考，故B正确；C、任何化学反应都需要遵循质量守恒定律，而不是随心所欲地制造各种人类所需的物质，故C错误；D、学习化学，可以帮助人们解释自然界中的一些现象，故D正确。故选C。

图片中不属于化学对人类贡献的是（　　）

A. 改良水稻品种 B. 合成药物

C. 合成新材料 D. 制作化学肥料

A 【解析】 B、C、D都是通过化学反应制取，属于化学研究的范畴，A是生物基因工程。故选A。

如表所示的概念符合如图关系的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、溶液是由溶质和溶剂组成的，溶液与溶质和溶剂是包含关系，溶质和溶剂之间是并列关系，故选项错误；B、分子、原子、离子都能直接构成物质，都能保持物质的化学性质，为并列关系，故选项错误；C、溶液根据是否饱和分为饱和溶液、不饱和溶液，二者为并列关系，根据溶液中溶质的相对含量多少，分为浓溶液和稀溶液，浓溶液与饱和溶液、不饱和溶液无必然的联系，故选项错误；D、纯净物分为单质和化合物...

科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。

（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的电极上________；随着反应的进行，c管中液面逐渐________（填写“升高”、“下降”或“不变”）。

（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于________。

（3）检验b管中气体产物的方法是________，检验a管中气体产物的方法是________。

Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象

Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象

Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃

出现大量气泡升高增强水的导电性ⅢⅠ 【解析】 (1)水通电生成无色气体氢气和氧气，所以看到a、b管中产生大量气泡，负极产生的氢气的体积约是正极产生的氧气体积的2倍，随气体的增加，ab玻璃管内水面下降；管内水进入长颈漏斗，从而导致其液面上升； (2)纯水不易导电，在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可提高导电性； (3)b管中产生的是氧气，能支持燃烧．所以检验物的方法是：用带火...

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