某化学反应的微观过程可用下图表示.从图中获得的信息正确的是(说明:一种小球代表一种元素的原子)A．该反应属于分解反应B．反应中共涉及到2种分子C．反应前后原子数目没有改变D．该反应不一定遵守质量守恒定律题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某化学反应的微观过程可用下图表示，从图中获得的信息正确的是

（说明：一种小球代表一种元素的原子）

A．该反应属于分解反应

B．反应中共涉及到2种分子

C．反应前后原子数目没有改变

D．该反应不一定遵守质量守恒定律

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期中考试复习时，小远整理了一些化学知识：①过滤后液体仍然浑浊，原因可能是滤纸破损；②氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性；③最外层电子为8的粒子一定是稀有气体原子；④由一种元素组成的物质一定是单质；⑤固体药品一般保存在细口瓶中；⑥点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟有可燃性。其中正确的是

A．①②⑥ B．①③⑥ C．③④⑤ D．①④⑥

在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是。

（2）用化学符号表示：水、氧气、氢气。

（3）下图是电解水的微观模拟示意图。

表示氧原子，

○表示氢原子

据图比较分析，化学反应前后的种类和数目不变，的种类改变。

这个实验还可以得出宏观结论：水是由组成的。

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中物质A是黑色固体单质，B、C、E是无色气体，A和E在不同条件下反应生成B、C两种产物，B、C是由相同元素组成的两种化合物，气体B易引起煤气中毒，D是无色液体，D在通电条件可生成E气体，C和D在常温下能发生化合反应。它们在一定条件下的转化关系如图所示(“—”表示相连物质间能反应，“→”表示物质间可转化)。试推断并回答相关问题：

（1） A化学式是；B化学式是。

（2）写出C、D发生化合反应的符号表达式：；

C、D反应的生活实际应用为。

（3） E→B的符号表达式：___________ ___；气体B的一种化学性质是。

（4）实验室用加热紫黑色固体制取E气体的符号表达式是。

学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是

A	安全常识	B	生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起煤气中毒──CO引起	硬水─可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧─与空气充分接触
C	物质的性质与用途	D	物质分类
H2作高能燃料──可燃性 CO炼铁──还原性	空气──混合物河水──氧化物

元素周期表中镁元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是

A．元素名称为镁

B．质子数为12

C．元素符号为Mg

D．核外电子数为24.31

钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图

下列有关钒的说法正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数为23

C．原子核外电子数为28

D．相对原子质量为50.94g

下列图示变化中，属于化学变化的是

A．葡萄酿成酒 B．海水晒盐 C．菠萝榨汁 D．透水砖渗水

根据下图装置，回答下列有关问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择______(填装置序号)，该反应的文字表达式为__________________。用充满水的G装置收集氧气，则氧气需从____________(填“b”或“c”)端通入。

（2）实验室制取二氧化碳的收集装置为___________(选填D、E或F)，验满方法为_____________，实验室制取二氧化碳的发生装置最好选用 (填装置序号)，

该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是，反应的文字表达式为________________________。

（3）检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水，气体由__________(填“b”或“c”)管通入，文字表达式为________________。

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为_________(填装置序号)。收集氨气时应选用E装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中，观察到有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有________________、________________(至少写两点)。

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