题目内容
【题目】化学知识与人类生产、生活息息相关,下列有关说法错误的是( )
A. 空气和水都是宝贵的自然资源
B. 生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水
C. 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,可以大大降低水的硬度
D. 人呼出的气体中水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量
【答案】C
【解析】
A、空气和水都具有重要的应用,是宝贵的自然资源。故A说法正确;
B、肥皂水可以用来鉴别硬水和软水,肥皂水泡沫较少的是硬水,泡沫较多是软水,故B说法正确;
C、沉淀、过滤、吸附可以除去水中难溶性的杂质以及水中的色素和异味,但不能除去水中可溶性的钙、镁化合物,所以不能将硬水软化,故C说法错误;
D、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少,故D说法正确。
故选:C。
【题目】实验室用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体通人澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究。
(假设)
小英的假设:澄清石灰水已变质;
小青的假设:盐酸与碳酸钙固体反应生成的气体中除了有CO2外,还有气体X(化学式为_____)。
(实验探究)
(1)小英的探究:
实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
探究所用澄清石灰水是否变质 | ①用一支试管另取少量原澄清石灰水。 ②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2。 ③_____ | 步骤③中出现的现象为:_____ | 步骤②中反应的化学方程式为_____ 骤③可能的反应的化学方程式略,实验结论是 _____ |
(2)小青的探究:
实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
探究气体中是否含有X | 将气体通入硝酸银溶液中。 | _____ | 反应的化学方程式为_____实验结论:气体中含有X. |
【题目】下列物质在氧气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是( )
A. 硫﹣﹣淡蓝色火焰﹣﹣化合反应
B. 红磷﹣﹣大量白雾﹣﹣氧化反应
C. 蜡烛﹣﹣黄色火焰﹣﹣分解反应
D. 细铁丝﹣﹣火星四射﹣﹣化合反应
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 氢 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 氦 |
2 | 3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
3 | 11 Na 钠 | 12 Mg 镁 | 13 Al 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | x Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
(1)地壳中含量最多的金属元素的原子序数是_____
(2)分析上表规律,可推知表中的x=_____
(3)分析上表,你能得出关于镁元素的哪些信息?_____,_____。(写出两点即可)。