实验室制取氧气的装置如图所示.下列有关叙述合理的是( )A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末.分液漏斗里盛放6%双氧水B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体.分液漏斗里盛放蒸馏水C．该装置的优点是能控制反应的发生和停止D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．

实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）

	A．	锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水
	B．	锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
	C．	该装置的优点是能控制反应的发生和停止
	D．	当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

分析 A、根据发生装置的特点分析加入的药品；
B、根据用高锰酸钾制取氧气的装置特点分析判断；
C、根据装置特点分析；
D、根据用排水法收集氧气的最佳时机分析．

解答解：A、该装置是固液在常温下产生氧气，所以使用的药品是双氧水和二氧化锰，锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水，故说法正确；
B、用高锰酸钾制取氧气时，需要加热的装置，故说法错误；
C、该装置能控制反应速率，但不能控制反应的发生和终止，故说法错误；
D、用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯，故说法错误；
故选：A．

点评本题考查了根据装置的特点选择合适的药品及实验的注意事项，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据做出相应的判断．

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①用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即盖严，并使醋瓶的标签向外．
A．液态氧气B．蔗糖水C．洁净的空气D．五氧化二磷．
②这些物质中属于纯净物的是AD（填序号）．
③一盆嫩绿的绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，发现浑浊现象，说明植物在暗处也进行呼吸作用，生成二氧化碳，属于化学反应中的氧化反应．
④蛋糕装在充满气体的小塑料袋内，这些气体可能是氮气、二氧化碳，而北京烤鸭却采用密封包装，这些包装技术，主要都是为了延长食品的保存时间，防止食物腐朽变质．

15．实验室有二瓶失去标签的液体，一瓶为蒸馏水，另一瓶为澄清石灰水．请设计实验方案加以区分开来．

2．注明实验室用高锰酸钾制氧气时以下操作的原因：
（1）用高锰酸钾制氧气，需在瓶口放一团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（2）制氧气时试管口应向下倾斜原因是防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管试底部，炸裂试管．
（3）导气管开始有气泡放出时，不宜立即收集原因是刚产生的气体中含有较多的空气，若立即收集会使收集到的氧气不纯．
（4）收集完气体应先拿导气管，再拿酒精灯原因是防止由于降温，试管内压强减小，水被吸入试管，造成试管炸裂．
（5）制取氧气前要先检验装置气密性，目的是防止装置装置漏气，收集不到气体．
（6）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是使试管均匀受热，防止试管破裂．

19．用双氧水制取氧气时，加了催化剂，其结果是（　　）

	A．	放出氧气的总量不变、速率会变快		B．	放出氧气的总量会增加、速率变快
	C．	放出氧气的总量和速率不受影响		D．	放出氧气的总量会减少

16．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（　　）

	A．	水和双氧水的化学性质不同，是因为构成物质的分子不同
	B．	物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化
	C．	氧化汞分解成汞和氧气--分子可以再分
	D．	一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子一一分子很小

17．根据图1实验装置图，回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：①铁架台 ②水槽
（2）常温下，用分解过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置是B（填序号），写出反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）实验室用高锰酸钾制取并较纯净的氧气时，可选用的装置组合是A（填序号），试管口棉花的作用是：防止高锰酸钾粉末进入导气管；试管口为什么要向下倾斜：防止冷凝水倒流回热的试管引起试管的炸裂；用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续时，开始收集；一同学在用此收集方法结束后，发现水开始从导管倒流，这是因为该同学熄灭酒精，而导气管没从水槽中移出，此时他可采取取下试管口的橡皮塞的措施来补救．
（4）已知甲烷气体极难溶于水，密度小于空气．实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷．实验室制取甲烷的装置组合是A（从上图中选择）．若用图2装置来收集甲烷，甲烷应从a端进入．（填“a”或“b”）．

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