题目内容
根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：
（1）标号为①的仪器的名称是：___________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是：____________________________，所选用的发生装置是___________（填字母）。
（3）因为氧气的密度比空气的密度______，所以氧气可以用____________装置（填字母）来收集。用该装置收集氧气后，验满的方法是：用___________的木条，放在___________，若观察到___________现象则证明氧气已经收集满了。
当用F装置收集氧气时，当观察到__________现象时，才开始收集气体，这是因为_________。
（4）某同学利用过氧化氢溶液来制氧气。实验装置则不能选择A原因是（________）
A、对环境有影响 B、反应不需要加热，不用酒精灯
C、反应太快难以控制 D、过氧化氢溶液是液体，试管口不能略向下倾斜
（5）氨气密度比空气小，极易溶于水，收集氨气可选择的方法是__________（填字母）
长颈漏斗高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气Ａ 。大，Ｃ带火星，集气瓶口，木条复燃气泡连续均匀 ，最开始排出的是试管中的空气ＢＤＥ 【解析】 （1）标号为①的仪器的名称是长颈漏斗； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该实验中反应物的状态是固态，反应的条件是加热，故选固固加热型装置A； （3）氧气的密度比空气的密度大，故可以选向上排空气法...
某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片．到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
（1）进行实验，获得结论．完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．
实验步骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
分别把这两种金属放入 ______ 溶液中，观察． | 金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧． | 金属活动性顺序： _________ |
（2）在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是铝、银中的各一种，则根据实验结果说明X是______ ，反应的化学方程式为 _____________________。
（3）小明同学提出，还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你用化学方程式表示（应有明显的实验现象）_________________________________。
（共7分） （1）稀盐酸（1分）（凡合理答案均可得分） X >Y（1分） （2）Y是银（1分） （3）（凡合理答案均可得分）（每空各2分，共4分） 【解析】 （1）根据金属表面产生气泡，可以知道加入的是酸溶液，可以是稀盐酸，有气泡产生的是金属在氢的前面，没有气泡产生的金属在氢的后面，故X的活动性强于Y； （2）X、Y可能是铝银中的各一种，故X是铝，Y是银；铝能与...