题目内容
阅读下面的科普短文，回答问题：
同学们一定见过晶莹剔透的水晶，你知道它的成分吗？其实水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2），二氧化硅是一种无色晶体，熔点很高，硬度很大，不溶于水，常温下二氧化硅能与强碱溶液缓慢反应．SiO2在高温条件下能与CaO反应生成CaSiO3，二氧化硅不与水反应，也不与一般的酸反应，却可以与氢氟酸反应，玻璃中含有二氧化硅。
（1）写出二氧化硅的物理性质____________________________（答出一点）；
（2）用氢氟酸将精美的图案刻蚀在玻璃上，该过程属于_______________变化（填“物理”或“化学”）；
（3）二氧化硅与氢氧化钠反应的化学方程式为 _______________________，因此实验室中储存氢氧化钠溶液的试剂瓶应用___________________（填“玻璃塞”或“橡胶塞”）
无色晶体（或熔点高、硬度大、不溶于水） 化学 SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 橡胶塞 【解析】（1）必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。二氧化硅的物理性质: 无色晶体，熔点很高，硬度很大，不溶于水; （2）物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。用氢氟酸将精美的图案...
阅读快车系列答案物质的组成与构成
(1)请按要求填写下列表格
物质名称 | 化学式 | 物质组成(元素符号) | 物质构成(微粒符号) |
蔗糖 | _____ | _____ | _____ |
二氧化硫 | _____ | _____ | _____ |
碳 | _____ | _____ | _____ |
氢氧化钠 | _____ | _____ | _____ |
硫酸铜溶液 |
| _____ | _____ |
(2)通过对比和比较获得结论是化学学习中重要的方法和手段。请按要求填空：
H2O、H2O2和NH3 | 相似之处： ①_______________________________________ ②_______________________________________ |
| 不同之处： ①_______________________________________ ②_______________________________________ |
课堂上，老师取20g蔗糖放入不烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强__________．
形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．
（猜想与假设）浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．
（查阅资料）
Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．
Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀．
Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．
（实验探究）
为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：
（事实与结论）
(1)请将能得出对应结论的实验现象填入表中．
验证气体 | 实验现象 | 实验结论 |
SO2 | __________ | 有SO2产生 |
CO2 | ___________ | 有CO2产生 |
(2)碳与浓硫酸反应的化学方程式是__________．
(3)浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立．
（反思与交流）
(1)小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是__________．
(2)若B、E中试剂交换，__________(填“能”或“不能”)得出有CO2产生的结论，理由是__________．
(3)C中酸性高锰酸钾溶液的作用是__________．
脱水性 B中品红溶液变红 D中品红溶液不变红，E中澄清石灰水变浑浊 C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O 浓硫酸溶于水放出大量的热 不能 SO2和CO2均能使E中澄清石灰水变浑浊，无法判断是否有CO2产生 吸收SO2，防止干扰CO2检验 【解析】浓硫酸有脱水性，能使蔗糖脱水生成C；【事实与结论】(1)浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．SO2能使品红...
+CO2
