Question

17．为了区别开空气、氮气、氧气、氢气和二氧化碳五瓶无色气体，小华同学设计了如下实验方案，请你填写出完整的实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
1．将燃着的木条分别伸入瓶内	A瓶：木条燃烧状况没有明显变化	该瓶气体是空气
	B瓶：木条燃烧的更旺．	该瓶气体是氧气
	C瓶：气体能燃烧．	该瓶气体是氢气
	D瓶和E瓶；燃着的木条都熄灭	两气体是氮气和二氧化碳
2．往D、E两瓶中分别倒入澄清石灰水，并振荡	D瓶：无明显现象	D瓶气体是氮气
	E瓶：澄清石灰水变浑浊	E瓶气体是二氧化碳

Answer 1

分析 区别空气、氮气、氧气、氢气和二氧化碳五瓶无色气体，要求根据5种气体性质差别，所设计的方案能出现5种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

解答 解：将然着的木条分别伸入5个集气瓶，木条烧烧程度不变的气体为空气，木条烧的更旺的气体为氧气，木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳，气体燃烧的是氢气；再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳，另一瓶气体为氮气．
故答案是：

实验步骤	实验现象	实验结论
1．将燃着的木条分别伸入瓶内	A瓶：木条燃烧状况没有明显变化	该瓶气体是空气
	B瓶：木条燃烧的更旺．	该瓶气体是氧气
	C瓶：气体能燃烧．	该瓶气体是氢气
	D瓶和E瓶；燃着的木条都 熄灭	两气体是氮气和二氧化碳
2． 往D、E两瓶中分别倒入澄清石灰水，并振荡	D瓶：无明显现象	D瓶气体是氮气
	E瓶：澄清石灰水变浑浊	E瓶气体是二氧化碳

点评 利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．