题目内容

7．物质变化过程中伴随着能量的变化，化学变化中通常伴随着能量的转化．这是因为不同物质包含的化学能的大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等．
（1）镁条燃烧时，化学能转化为热能和光能．
（2）已知甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水且放出热量．根据能量守恒，反应前甲烷和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水和二氧化碳所包含的化学能高（填“高”或“低”），理由该反应属于放热反应，故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能．

分析 物质的状态变化一般伴随着能量变化，化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．

解答 解：（1）镁条燃烧时会发出耀眼的白光，所以储存在镁中的化学能经过化学反应后，一部分转变为热能，另一部分转变为光能．
（2）根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能应该包括：氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能+周围散失的热能+光能．所以反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能高于反应后水包含的化学能．
故答案为：
（1）热；光．
（3）高；该反应属于放热反应，故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能．

点评 解答此类题型时要结合能量守恒原理，要注意全面性考虑问题，同时还要区别物理变化和化学变化能量转化的不同．

练习册系列答案
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17．用适当化学符号和数字填空：
（1）两个硫化氢分子2H2S
（2）地壳中含量最多的金属元素的离子Al3+
（3）氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O．
18．元素是核电荷数或质子数相同的一类（一类或一种）原子的总称．它是宏观（宏观或微观）概念，只讲种类（种类或个数），不讲个数（种类或个数）．分子、原子是粒子，它们是微观（宏观或微观）概念，既讲种类（种类或个数），又讲个数（种类或个数）．不同种类元素之间的本质区别是核电荷数（或质子数）不同．
15．实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，若发现以下现象的可能原因是．
（1）发现试管破裂：没有预热就直接加热；试管外壁有水．
（2）收集的氧气不纯：气泡冒出马上就收集；集气瓶里没能加满水而留有气体．
2．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验在结束时，拆卸仪器的几步操作：①撤去酒精灯②从水槽中拿出导气管③从铁架台上拆下试管．正确的顺序是（　　）
A．①③②B．③②①C．②①③D．①②③
12．某市进行中考化学实验操作考试，实验桌上摆放有下列仪器和药品：

（1）指出图中编号仪器的名称：
a．铁架台；
b．试管；
c．集气瓶．
（2）薛明同学抽到的题目是：“液体药品的取用”，按评分标准，每项规范操作得1分，总分5分，实验完毕后，薛明同学得了3分，他在实验中的错误可能为：
①标签向着手心；
②瓶塞正放或瓶口没有紧挨着试管口等．
（3）你认为利用图中仪器和药品还能完成的实验基本操作有：仪器的洗涤、石灰石与稀盐酸的反应或固体药品的取用等（填两种）．
（4）王方同学为了探究稀盐酸的性质，需要准确量取5mL稀盐酸，并进行加热，他需要向监考老师提出补充仪器的名称是酒精灯．
19．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和粉尘对空气造成了污染．被污染了的空气会严重损害环境，影响人体健康、作物生长，破坏生态平衡．全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等也与环境污染有关．
16．生活中常看到这样的一个事实：一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于（　　）
A．水加热时能分解成氢气和氧气
B．水受热时，水分子运动速度快，撞开壶盖
C．水受热时，水由液态变成气态，分子间空隙增大，体积膨胀
D．水分子分解成氢原子和氧原子后微粒数量增大
18．含杂质的石灰石100g加入过量的稀盐酸，可得到二氧化碳22g，求该石灰石中含碳酸钙的质量？

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