题目内容

（2005?烟台）如图所示，甲、乙两个相邻的工厂向河水中排放的废水中分别含有CuSO4、NaOH、BaCl2、FeCl3四种物质中的两种．某中学环保小组对河水取样测试时发现A处河水的pH＞7．试回答：
（1）乙厂排放的废水中，含有的两种物质是
FeCl3、CuSO4
FeCl3、CuSO4
；
（2）请你从环境保护的角度出发，给甲、乙两厂提出合理化建议：
两厂联合建立废水处理厂，将两厂废水混合、沉淀，再经过必要的工艺处理后排放
两厂联合建立废水处理厂，将两厂废水混合、沉淀，再经过必要的工艺处理后排放
．
分析：根据物质的性质进行分析，A处河水的pH＞7，则A处河水呈碱性，含有氢氧化钠，氢氧化钠能与硫酸铜和氯化铁反应，故A处不能含有硫酸铜和氯化铁，硫酸铜和氯化铁应该是乙厂排放的废水，硫酸铜能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，故氯化钡是甲厂排放的废水，两厂的废水混合后能产生沉淀从而除去有害离子而达到初步净化的目的．
解答：解：（1）A处河水的pH＞7，则A处河水呈碱性，含有氢氧化钠，氢氧化钠能与硫酸铜和氯化铁反应，故A处不能含有硫酸铜和氯化铁，硫酸铜和氯化铁应该是乙厂排放的废水，硫酸铜能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，故氯化钡是甲厂排放的废水，故填：FeCl3、CuSO4；
（2）两厂的废水混合后能产生沉淀从而除去有害离子而达到初步净化的目的，然后再加入其它试剂将水进行净化，故本题答案为：两厂联合建立废水处理厂，将两厂废水混合、沉淀，再经过必要的工艺处理后排放．
点评：本题考查了物质的共存和废水的处理，完成此题，可以依据物质的性质进行．
练习册系列答案
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（1）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是
 
（用化学方程式表示）．
②将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是
 
．
③将工业上产生的CO2进行收集、处理，作工业原料，如用作氨碱法制纯碱的原料．CO2与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是
 
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（2）开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：
①氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是
 
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②开发太阳能、风能、海水热能等能源．目前，烟台太阳能热水器的应用达到总户数的48%以上；风电装机容量已达到37.4千瓦，居全省第一；并正在尝试利用海水热能来取暖．这些新能源的利用，除了能减少CO2的排放外，还有哪些好处？
 
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23、2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行．中国承诺：到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%．充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象．
（1）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是
二氧化碳能和水反应生成碳酸
．
②科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，这些转化一定属于
化学变化
（填“化学变化”或“物理变化”）；
③将工业上产生的CO2进行收集、处理，作工业原料，如用作氨碱法制纯碱的原料．CO2与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是
CO2+H2O+NH3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl
．
（2）开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：
①氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是
利用太阳能分解水
．
②开发太阳能、风能、海水热能等能源．目前，烟台太阳能热水器的应用达到总户数的48%以上；风电装机容量已达到37.4千瓦，居全省第一；并正在尝试利用海水热能来取暖．这些新能源的利用，除了能减少CO2的排放外，还有哪些好处？
节约煤、石油等不可再生的能源
．（请列举一条）
（3）节能减排：烟台万华集团成功利用秸秆造出板材，它的意义在于
减少对森林的砍伐
．日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放？
双面使用纸张（步行或骑自行车上学、随手关灯等）
．（请列举一条）
（2005?烟台）有一均匀的颗粒状锌、铜合金Wg．某学生利用如图所示的装置，通过测定合金与酸反应产生氢气的体积来测定合金锌、铜的质量分数．试回答下列问题（在空格处填写相应的字母标号）：

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（2）实验过程中的部分操作如下：
a．读出量筒内液体的体积   b．依次向烧杯与广口瓶加入试剂
c．取出试管   d．向试管中加入药品，置于烧杯中
正确的操作顺序是：．
（3）若合金与酸充分反应后，量筒中接收的液体的体积为VL，为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是．
A．反应前烧杯试剂的体积             B．反应前烧杯中试剂的质量分数
C．实验广口瓶中试剂的体积           D．实验条件下氢气的密度．
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（1）______；
（2）______．

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