题目内容
17．经科学研究发现，元素原子如果最外层电子数是4，其单质在导电方面具有某些特殊的优良性能，如硅原子最外电子层电子数为4，常用作半导体材料．下列可作半导体材料的是（ ）| A． |  铝Al | B． |  氧O | C． |  锗Ge | D． |  氖Ne |
分析 根据题意，元素原子如果最外层电子数是4，其单质在导电方面具有某些特殊的优良性能，如硅原子最外电子层电子数为4，常用作半导体材料；据此可知，可作半导体材料的是，其原子的最外电子层电子数为4，进行分析判断即可．
解答 解：元素原子如果最外层电子数是4，其单质在导电方面具有某些特殊的优良性能，如硅原子最外电子层电子数为4，常用作半导体材料；则可作半导体材料的是，其原子的最外电子层电子数为4．
A、该原子的最外层电子数为3，不符合要求，故选项错误．
B、该原子的最外层电子数为6，不符合要求，故选项错误．
C、该原子的最外层电子数为4，符合要求，故选项正确．
D、该原子的最外层电子数为8，不符合要求，故选项错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，理解元素原子如果最外层电子数是4常用作半导体材料是正确解答本题的关键．
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7．某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中气球膨胀变大．
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内压强降低，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度：可以通过检验反应物的减少；可以通过检验生成物证明反应发生．
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中气球膨胀变大．
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内压强降低，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向B实验后的溶液中加入 稀盐酸 | 有气泡产生 | 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度：可以通过检验反应物的减少；可以通过检验生成物证明反应发生．
8．下列物质能在溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是（ ）
| A． | H2SO4 NaNO3 KOH | B． | FeCl3 BaCl2 Mg（NO3）2 | ||
| C． | Na2SO4 KCl NaCl | D． | KNO3 K2SO4 BaCl2 |
5．下列做法会造成水污染的是（ ）
| A． | 往水中扔垃圾 | B． | 在水中洗衣服 | C． | 在水中乘船 | D． | 在水中游泳 |
如图表示初中常见几种不同化合物之间的关系，图中虚线两端的化合物可以转化或相互反应，箭头表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．请根据以下每小题的具体情况进行解答．
6．化学实验是进行化学研究的重要方法．下列实验操作细节中，符合操作规范的是（ ）
| A． | 稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒慢慢搅拌 | |
| B． | 为节约药品，将剩余的药品放回原瓶 | |
| C． | 加热蒸发皿内的溶液得到晶体时，等到溶液蒸干再停止加热 | |
| D． | 不慎碰倒酒精灯，桌上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 |
