题目内容
6．为贯彻《中华人民共和国大气污染防治法》，从2016年4月1日浙江已执行国五排放标准．新标准使汽车尾气中氮氧化物排放量大幅降低，有效的控制空气中PM2.5的含量．
（1）一氧化二氮（N2O）是车辆排放的氮氧化物之一，其氮元素的化合价为+1价．
（2）PM2.5是粒径小于2.5微米的颗粒物．PM2.5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时会引起细胞死亡．吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫类型中的非特异性免疫．（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）
分析 （1）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题；
（2）根据人体免疫类型分析．
解答 解：（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显-2，设氮元素的化合价是x，则：2x+（-2）=0，则x=+1，故填：+1．
（2）PM2.5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时会引起细胞死亡．吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫类型中的非特异性免疫，故填：非特异性免疫．
点评 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
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为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液中溶质的质量分数，取某稀硫酸溶液20g，逐滴加入氢氧化钡溶液30g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）过滤后得滤液47.67g．请你通过计算，求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数．
已知A-H均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属，H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答
14．碳酸氢钠是一种常用的膨松剂，可使面包、蛋糕等口感松软，其原因是碳酸氢钠在加热时会发生如下反应：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，该反应属于（ ）
| A． | 化合反应 | B． | 分解反应 | C． | 置换反应 | D． | 复分解反应 |
18．探究中和反应是否发生的方法有多种．小华进行了以下四个实验，并用图象分别描述了如图所示的实验现象．依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（ ）
| A． |  在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸 | |
| B． |  在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液 | |
| C． |  在NaOH溶液中加入BaCl2，然后向其中逐滴加入稀硫酸 | |
| D． |  在稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液 |
15．下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（ ）
①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4 ⑤O2- ⑥H2O2．
①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4 ⑤O2- ⑥H2O2．
| A． | 表示离子所带电荷数的是②⑤ | |
| B． | 表示分子个数的是① | |
| C． | 表示化合价数值的是④ | |
| D． | 表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥ |
16．在一次科学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：
说明：Cu（OH）2在室温下稳定，70℃-80℃时可脱水分解生成CuO
（1）在实验①中同学们根据所学初中科学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）实验①中蓝色沉淀为什么消失，同学们首先用实验方法排除了少量Cu（OH）2
能溶解在水中的可能性．请你根据题目情景，提出一种合理的猜想氢氧化铜和氢氧化钠反应生成了一种溶于水的新物质．
（3）实验②说明饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应（填“吸热”或“放热”），依据的实验现象是振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色．
| 实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
| ① | 第1～6滴 | 产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
| ② | 第7～9滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色 |
（1）在实验①中同学们根据所学初中科学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）实验①中蓝色沉淀为什么消失，同学们首先用实验方法排除了少量Cu（OH）2
能溶解在水中的可能性．请你根据题目情景，提出一种合理的猜想氢氧化铜和氢氧化钠反应生成了一种溶于水的新物质．
（3）实验②说明饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应（填“吸热”或“放热”），依据的实验现象是振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色．